Теорія і методологія географічної науки - Мирослава Влах 2018
Системна методологія і теоретизація географії
Структура і класифікація систем
Структура системи — елементи системи, відношення між цими елементами, композиція цих відношень; спосіб поєднання елементів, за допомогою якого утворюється новий об'єкт зі специфічними емерджентними властивостями.
Види структури системи. Внутрішня структура — взаємозв'язок елементів системи. Зовнішня структура — зв'язок системи з іншими системами, середовищем її існування.
Поняття поліструктурності. Поліструктурність геоекосистеми: екологічна (субстанційна), просторова (географічна), часова (динамічна) структура (І. Круглов, 2016).
Значення дослідження зв'язків і відношень для обґрунтування структури системи.
Головні типи просторової структури систем: лінійна, кільцева, матрична (ортогональна), зіркувата, деревоподібна (вертикально-ієрархічна), мережна (рис. 30).

Рис. 30. Типи просторової структури систем
Співвідношення понять структура і організація.
Організація (грец. όργανον — інструмент) — об'єднання ресурсів для досягнення певної мети.
Теорія організації — система знань про закономірності розвитку та функціонування організованих відносин у природі і суспільстві.
Класифікація систем: реальні, абстрактні; природні, штучні (за походженням); закриті, відкриті; статичні, динамічні; детерміновані, стохастичні; прості, складені, складні, дуже складні (великі); лінійні, нелінійні системи.
Складна адаптивна система — система, складові якої постійно змінюються, налаштовуючись на зміни інших складових.
Характерні ознаки складної системи: велика кількість елементів; багато взаємодій між елементами; атрибути елементів не визначені заздалегідь; поведінка елементів ймовірнісна; розвиток залежить від поведінки елементів; наявність підсистем, які цілеспрямовані і генерують власні цілі; відкритість для довкілля (L. Skyttner, 2001).
Дисипативні (лат. dissipatio — розсіювання) географічні системи як відкриті нелінійні нерівноважні системи, що віддалені від стану термодинамічної рівноваги (В. Петлін, 2016).
Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 30/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.