Русский язык 4 класс - Е.И. Самонова - Генеза 2015 год

Урок 56. ПОВТОРЕНИЕ. КОНТРОЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ № 4 ПО ТЕМЕ «ПРАВОПИСАНИЕ»

Обобщаем, систематизируем и проверяем знания по теме «Правописание»

359. Выучи скороговорку и попробуй быстро проговорить её.

Шёл Шура по шоссе к Саше в шашки играть.

· Укажи слово с удвоенными буквами в корне.

· Можно ли проверить написание удвоенных согласных в корне?

· Запиши скороговорку по памяти.

360. Задание на выбор. Переведи на украинский язык слова с удвоенными буквами в корне.

Ванна, аккуратный, (Г,г)еннадий, иллюстрация, аппетит, (В,в)инница, (Г,г)олландия, класс, тонна, бассейн.

А. Спиши слова, которые при переводе сохраняют в корне двойной согласный. Раздели их для переноса вертикальными линиями.

Б. Спиши слова, которые при переводе не сохраняют в корне двойной согласный. Раздели их для переноса вертикальными линиями.

Составь предложение с одним из данных слов (на выбор).

361. Послушай рассказ. Определи его тему и основную мысль. Подбери заголовок.

Сне(г,к) быстро растаял. Реки разлились и зат..пили б..рега.

Рыбак ставил мерёжи¹ на л..щей в залитых в..сенним половод(ъ,ь)ем мес(?)ных лугах. Он медленно пробирался на ло(д,т)ке сквозь торчащие из воды кусты, об(ъ,ь)езжал ц(е,э)лые остро(в,ф)ки растительности.

На одном из кустов он разгл..дел какой-то странный рыжеватый гри(б,и). Вдру(г,к) гри(б,п) прыгнул - и прямо к рыбаку в ло(д,т)ку.

В ло(д,т)ке он (сей)час ж(е,э) обернулся² мокрой вз(ъ,ь)ерошенной белкой.

Рыбак довёз её до берега. Белка сразу выскочила из ло(д,т)ки и ускакала в лес.

Как она попала на куст среди в..ды и долго ли там прос..дела, - никто не знает.

По В. Бианки

¹ Мерёжа - рыболовная снасть.

² Обернутся — з д е с ь: превратится в кого-либо

· Какой тип речи использовал автор? Аргументируй свой ответ. Составьте вопросы по содержанию текста и задайте их друг другу.

· Спиши второе предложение текста. Подчеркни главные члены предложения и сделай вывод: есть ли в предложении однородные члены? Есть ли зависимые слова при однородных членах?

· 362. Заполни в тетради таблицу словами-примерами из текста упр. 361. Правописание остальных слов со скобками и пропущенными буквами прокомментируй устно.

363. Выпиши из текста упр. 361 выделенные слова. Раздели их для переноса вертикальными линиями. При необходимости записывай одно и то же слово несколько раз.

364. Проверь себя! Контрольное тестирование № 4.

Для проверки знаний о языке и языковых умений по теме «Правописание» выполни тестовые задания, предложенные учителем.

365. Спиши слова, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. При затруднении обращайся к спискам слов из рамок уроков 47-55.

Оди(н,нн)адцать, в(?)двое, лу..ше, ле..че, пес..нка, кост..ч(?)ка, чудес(?)ный, радос(?)ный, ко(л,лл)екция, прем(ъ,ь)ера, рож(?), пиро..ки, медле(н,нн)о.