Русский язык 4 класс - Е.И. Самонова - Генеза 2015 год

Урок 55. СПИСЫВАНИЕ И ПРОВЕРКА НАПИСАННОГО ПО ОБРАЗЦУ

Совершенствуем умение списывать и проверять написанное по образцу

354. Прочитай. Поясни смысл поговорки.

Старание и труд своё возьмут.

Запиши высказывание по памяти. Подчеркни в нём однородные члены.

355. Ознакомься с памяткой. Обсуди каждый пункт с учителем.

Памятка «Как списывать текст»

1. Внимательно вполголоса прочитай текст.

2. Выясни значения непонятных тебе слов.

3. Читай и списывай текст по предложениям:

ü прочитай предложение, устно объясни написание слов и расстановку знаков препинания;

ü при необходимости раздели предложение на смысловые части и запиши их под самодиктовку;

ü проверь правильность записи всего предложения.

4. Пиши аккуратно. Соблюдай абзацы.

5. Сверь записанный текст с образцом. Обрати внимание на «ошибкоопасные» места и расстановку знаков препинания в каждом предложении.

Какие места в тексте называются «ошибкоопасными»?

356. Используя памятку из упр. 355, спиши текст частями под руководством учителя.

В лесу ещё было полно снегу. Он спрятался под кустами и деревьями, и солнцу трудно было достать его там. В поле давно уже зеленела посеянная с осени рожь, а лес все еще стоял голый.

Но уже было в нём весело, не то что зимой. Налетело много разных птиц, и все они группками порхали между деревьями, прыгали по земле и пели. Пели на ветвях, на макушках деревьев и в воздухе.

4klas.files/image135.jpg

Солнце теперь вставало очень рано, ложилось поздно и так усердно светило всем на земле и так грело, что жить стало легко.

В. Бианки

Прокомментируй одно из предложений, укажи в нём «ошибкоопасные» места. Послушай комментарии одноклассников.

357. Проверь себя! А. Составь список главных слов урока. Б. Расскажи, как необходимо списывать текст. На что нужно обращать внимание при сверке написанного с образцом?

358. Спиши текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Используй памятку (упр. 355).

Белка сей(?)час ж(е,э) принялась раскапывать сне(г,к). К (сч,щ)аст(ъ,ь)ю, оказалось, что сне(г,к) только немно(ж,ш)ко придавил крышу гн..зда, сделанную из толстых прут(ъ,ь)ев. Круглое внутреннее гн..здо из тёпло(в,г)о мя(г,х)кого моха осталось ц(е,э)ло.

Бел(?)чата даже не проснулись в нём. Они совсем ещ(ё,о) маленькие, голые, сл..пые и глупые.

По В. Бианки





Перша публікація: 01/01/2015

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.