Русский язык 4 класс - Е.И. Самонова - Генеза 2015 год

Урок 11. СОСТАВЛЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ОБЪЕДИНЕНИЕ ИХ В СВЯЗНОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ

Развиваем умение составлять текст из предложений

62. Прочитай и запиши пословицу. Поясни её смысл.

Вежливость ничего не стоит, но много приносит.

Что обозначает слово вежливость?

Прими участие в игре «Кто знает больше вежливых слов?».

63. Составьте полный ответ на каждый вопрос одним предложением так, чтобы получился текст на тему «Как нужно вести себя в театре». Постарайтесь, чтобы все предложения были связаны между собой. Используйте материалы из справки.

1. В каком виде нужно посещать театр? 2. Можно ли опаздывать на спектакль? 3. Чего не следует делать в фойе? 4. Где

при необходимости нужно оставить верхнюю одежду? 5. Какие правила необходимо соблюдать, чтобы пройти к своему месту? 6. Можно ли во время представления переговариваться, шуметь, вертеться? 7. Следует ли в конце представления спешить к выходу, толкаться? Почему?

4klas.files/image018.jpg

С п р а в к а. Аккуратный и праздничный вид; не сорить, не бегать, не разговаривать громко; гардероб; по ряду проходить лицом к сидящим с извинениями; не мешать зрителям; это неприлично.

Какое из данных предложений может служить к составленному вами тексту вступлением, а какое - заключением?

1. Помни: если посетители театра будут выполнять эти правила, все получат только положительные эмоции.

2. Существуют правила, которые следует соблюдать при посещении театра.

64. Послушайте несколько высказываний, с помощью учителя обсудите и оцените их.

65. Проверь себя! А. Составь список главных слов урока. Б. 1. Какие трудности возникли у тебя при составлении высказывания из предложений? 2. Сколько и каких частей должно быть в таком высказывании?

66. Рассмотри рисунки и составь небольшой текст о правилах поведения в общественном транспорте - автобусе, маршрутном такси, троллейбусе, метро (пять-шесть предложений). В качестве примера используй высказывание, составленное в классе (см. упр. 63).

4klas.files/image019.jpg





Перша публікація: 01/01/2015

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.