ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЯ 2 КЛАСС - И.Д. Бех

Раздел 4 ЗДОРОВЫЙ ДУХ

 

ДРУЗЬЯ ПО ИНТЕРЕСАМ

 

Мир увлечений

Тебе скучно? Не знаешь, как развлечься? Оглянись вокруг, и ты увидишь, что существует множество интересных занятий. Рассмотри рисунки и расскажи, что делают дети.

Объединитесь в группы (мальчики и девочки).

Напишите на маленьких листочках как можно больше своих увлечений.

Распределите ваши записи на три группы: то, чем занимаются в основном мальчики; в основном девочки; и мальчики, и девочки.

Вместе веселей

Увлечения приносят больше пользы и удовольствия, если заниматься любимым делом с друзьями.

По очереди расскажите о своих увлечениях.

По очереди назовите увлечения одноклассников, которые вам больше всего понравились.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Устройте в классе шоу талантов и представьте свои увлечения: принесите из дома свою коллекцию, угостите самостоятельно приготовленным блюдом или покажите то, что умеете хорошо делать.

Друзья с особыми потребностями

Рядом с тобой могут жить или учиться дети с особыми потребностями. Это ребята, у которых слабое здоровье, которые плохо видят или слышат, которые передвигаются в инвалидной коляске. Но они, как и все дети, нуждаются в уважении и поддержке.

- Прочитай историю о Смешариках на следующей странице.

Как ты относишься к тем, кто не умеет делать то, что у тебя хорошо получается?

Что можно сделать, если при тебе обижают слабого?

Биби не играет

Однажды собрались на поляне под деревом Крош, Ёжик и Биби и решили поиграть в баскетбол. Ёжик забросил мяч, потом Крош забросил, а Биби потянулся к мячу, но его перехватил Крош. Обидно!

— Крош, а как же Биби? — спросил Ёжик. — Теперь его очередь.

— Ты что? Биби не играет! Он же робот, не такой, как мы, ему формулы подавай, задачки. Ему в наши игры неинтересно играть.

—    Может, пускай он сам решит?

— Что тут решать? — начал было Крош и вдруг осёкся. Биби мастерски забросил мяч в корзину.

—    Здорово! — воскликнул Крош. — Ну-ка давай ещё!

И они продолжили игру втроём.

 





Перша публікація: 01/01/2012

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.