Математика. Дидактичний матеріал 2 клас до підручника Ф.М. Рівкінд - 2018

УРОК 39 (№№318-326)

1 варіант

1. Розв'язати задачі.

1. Учням потрібно було посадити 30 дерев. Скільки дерев учні вже посадили, якщо їм залишилося посадити ще 7?

2. Кравчиня купила 26 чорних гудзиків, а білих — 4. Після того, як вона пришила гудзики до суконь, у неї залишилося ще 8 гудзиків. Скільки гудзиків пришила кравчиня?

3. У класі навчається 20 учнів. Скільки у класі хлопчиків, якщо дівчаток — 8?

2. Обчислити.

40 - 6 +10 100 - 60 - 8 25 +15 -4

20 + 30 - 5 90 - 10 - 5 13 + 37 -5

3. Вставити такі числа, щоб нерівності і рівності стали істинними.

15 см < 1 дм □ см 6 дм < 6 дм □ см

28 см > 2 дм □ см 82 см > 8 дм □ см

З дм 5 см = □ см 2 м □ дм < 23 дм

4. Накреслити квадрат зі стороною завдовжки 3 см. Знайти його периметр.

2 варіант

1. Розв'язати задачі.

1. Кравчині потрібно було пошити 29 штор. Скільки штор пошила кравчиня, якщо їй залишилося пошити ще 6?

2. У Іринки було 25 зошитів у клітинку і 15 зошитів у лінійку. 9 зошитів вона не використала. Скільки зошитів списала Іринка?

3. У дитячий садок привезли 30 кг фруктів. З них 8 кг — груші, а решта — яблука. Скільки кілограмів яблук привезли у дитячий садок?

2. Обчислити.

50 - 7 - 20 100 - 60 - 3 35 + 15 -8

40 + 30 - 8 80 + 10 - 7 27 + 13 -6

3. Вставити такі числа, щоб нерівності і рівності стали істинними.

35 см > 3 дм □ см 5 дм < 5 дм □ cм

64 cм < 6 дм □ cм 83 cм < 8 дм □ cм

8 дм 5 cм = □ cм 4 м □ дм > 46 дм

4. Накреслити квадрат зі стороною завдовжки 2 см. Знайти його периметр.





Перша публікація: 01/01/2018

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.