Алгебра і початки аналізу 10 клас профільний рівень : збірник задач і контрольних робіт - 2018

ВПРАВИ

Варіант 2

Степенева функція з натуральним показником

71. Функцію задано формулою g (х) = х12. Порівняйте:

1) g (5,8) і g (4,9);   3) g (-0,3) і g (0,3);

2) g (-12,3) і g (-15,1); 4) g (1,4) і g(-2,1).

72. Функцію задано формулою g (х) = х25. Порівняйте:

1) g (6,2) і g (7,3);   3) g (-7,5) і g (7,5).

2) g(-0,13) і g (-0,17);

73. Побудуйте графік функції:

1) g = х3 + 1; 2) у = (х - 1)3;   3)y = х4 + 1;   4) y = -x3.

74. Знайдіть найбільше і найменше значення функції у = X10 на проміжку:

1) [0; 2];   2) [-2; -1];   3) [-1; 1];   4)[2;+∞).

75. Знайдіть найбільше і найменше значення функції у = х7 на проміжку:

1) [-1; 2]; 2) (-∞; 0].

76. Визначте графічно кількість коренів рівняння:

1) Х4 = X + 5;   2)Х5 = 5 - Х.

77. Побудуйте графік функції:

Користуючись побудованим графіком, укажіть проміжки зростання і проміжки спадання даної функції.

78. Парним чи непарним натуральним числом є показник степеня n функції у = хn, якщо:

1) f(-7) > f(-1);   3) f(-7) < f(-1);

2) f(-7) > f(1);   4) f(-7) < f(1) ?

79. Розв’яжіть рівняння:

1) 6x15 +11x3 = -17;   2) 4х18 + 72 =11.





Перша публікація: 01/01/2018

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.