Алгебра 7 клас - Навчально-методичний посібник - 2015 рік

Урок № 26. РІЗНИЦЯ КВАДРАТІВ

Цілі:

✵ навчальна: сформувати стійкі вміння і навички застосовувати формулу різниці квадратів до розв'язування задач;

✵ розвивальна: формувати вміння використовувати необхідну інформацію для розв'язування задач; сприяти удосконаленню обчислювальних навичок;

✵ виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, дисциплінованість, працьовитість;

Тип уроку: застосування знань, умінь і навичок.

Обладнання та наочність:

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

______________________________________________________

ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

1. Перевірка завдання, заданого за підручником

______________________________________________________

2. Виконання усних вправ із сигнальними картками

Виберіть правильну відповідь.

1) Подайте вираз у вигляді многочлена:

2) Обчисліть значення виразу:

ІІІ. ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК

1. Робота за підручником

______________________________________________________

2. Додаткові завдання

Подайте у вигляді многочлена стандартного вигляду:

ІV. ПІДСУМКИ УРОКУ

______________________________________________________

2. Самостійна робота

Варіант 1	Варіант 2
1) Подавши добуток у вигляді різниці двох одночленів, заповніть пропуски:

2) Подайте у вигляді многочлена стандартного вигляду:

3) Спростіть вираз:

4) Розв’яжіть рівняння
(9x - 1)(9x + 1) - 3x (27x - 5) = 44	4x (16x + 5) + (1 - 8x)(1 + 8x) = 22

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Завдання за підручником:

______________________________________________________

2. Додаткове завдання. Спростіть вираз

Відповідь. a²⁰.

Перша публікація: 01/01/2015

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
редакційне упорядкування змісту;
уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.