Розробки уроків - Математика 5 клас IІ семестр - 2018

УРОК 70. ПОРІВНЯННЯ ДЕСЯТКОВИХ ДРОБІВ

Формування компетентностей:

✵ предметна компетентність: удосконалити вміння порівнювати десяткові дроби; сформувати вміння порівнювати величини; домогтися розуміння того, що існує безліч десяткових дробів, які містяться між двома поданими дробами;

✵ ключові компетентності:

✵ спілкування державною мовою — розуміти, пояснювати і перетворювати тексти математичних задач (усно і письмово);

✵ уміння вчитися впродовж життя — відбирати й застосовувати потрібні знання та способи діяльності для досягнення навчальної мети;

✵ соціальна та громадянська компетентності — оцінювати аргументи та змінювати думку на основі доказів.

Тип уроку: удосконалення знань і вмінь.

Обладнання та наочність: _

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

1. Перевірка завдання, заданого за підручником

2. Робота в парах

Обговоріть план виконання завдань. Розподіліть, хто виконуватиме завдання варіанта 1, а хто — варіанта 2. Виконайте завдання і здійсніть взаємоперевірку. Здайте роботу вчителеві на перевірку.

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Виконання усних вправ

1. Зрівняйте кількість цифр після коми в десяткових дробах:

1) 3,7 і 3,85; 2) 4,671 і 4,6; 3) 0,25 і 0,25346.

2. Назвіть декілька чисел:

1) більших за 75, але менших від 80;

2) більших за 400, але менших від 401.

ІV. УДОСКОНАЛЕННЯ ЗНАНЬ

1. Приклади, які сприяють розумінню того, що існує безліч десяткових дробів, які містяться між двома поданими дробами.

2. Приклади порівняння величин.

V. РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ

Робота з підручником _

VІ. ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ

1. Робота з підручником _______________________

2. Самостійна робота

Варіант 1

1) Яке з наведених чисел дорівнює числу 1,010200?

А. 1,120000. Б. 1,12. В. 1,0102. Г. 1,012.

2) При якому з наведених значень x буде правильною нерівність 7,8 < x < 7,9?

А. 7,75. Б. 7,83. В. 7,09. Г. 7,91.

3) Порівняйте числа: 3,0084 і 3,0048.

4) Між якими сусідніми натуральними числами розташований дріб 5,014?

5) Яку цифру треба підставити замість зірочки, щоб утворилася правильна нерівність: 3,158 > 3,*69?

Варіант 2

1) Яке з наведених чисел дорівнює числу 9,090800?

А. 9,98. Б. 9,0098. В. 9,098. Г. 9,0908.

2) При якому з наведених значень x буде правильною нерівність 3,5 < x < 3,6?

А. 3,45. Б. 3,50. В. 3,51. Г. 3,65.

3) Порівняйте числа: 10,001 і 10,010.

4) Між якими сусідніми натуральними числами розташований дріб 9,018?

5) Яку цифру треба поставити замість зірочки, щоб утворилася правильна нерівність: 7,183 < 7,1*4?

Відповіді:

Варіант 1. 1) В. 2) Б. 3) 3,0084 > 3,0048. 4) 5 і 6. 5) 0.

Варіант 2. 1) Г. 2) В. 3) 10,001 < 10,010. 4) 9 і 10. 5) 9.

VІI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ, РЕФЛЕКСІЯ

VIІI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Завдання за підручником: ________________________

2. Додаткове завдання. У п’яти посудинах міститься п’ять видів рослинних олій: соняшникова, оливкова, соєва, кукурудзяна і бавовняна. Об’єми, які займають ці олії, такі: 0,85 л, 0,7 л, 0,75 л, 0,8 л, 0,45 л. Відомо, що об’єм оливкової олії менший від об’єму кукурудзяної, але більший за об’єм соєвої. Соняшникової олії більше, ніж кукурудзяної, а бавовняної менше, ніж соєвої. Який об’єм займає олія кожного виду?

Відповідь. Бавовняна олія — 0,45 л, соєва — 0,7 л, оливкова — 0,75 л, кукурудзяна — 0,8 л, соняшникова — 0,85 л.