Розробки уроків - Інформатика 4 клас - 2016

ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТУ НА КОМП'ЮТЕРІ

Урок 5. ТЕКСТИ І ТЕКСТОВИЙ РЕДАКТОР. СЕРЕДОВИЩЕ ТЕКСТОВОГО РЕДАКТОРА. СТВОРЕННЯ ТЕКСТОВОГО ДОКУМЕНТА

Цілі:

навчальна: повторити відомості про текст, текстовий редактор; ознайомити із середовищем текстового редактора Microsoft Word; формувати вміння використовувати

текстовий редактор для створення текстових документів;

розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу, самостійність; формувати вміння знаходити аналогії, аналізувати, робити висновки;

виховна: виховувати відповідальність, товариськість, вміння працювати в парах.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.

Обладнання та наочність: дошка, комп'ютери, підручники, картки з казкою, індивідуальні картки з клавішами для самостійної роботи.

Програмне забезпечення: текстовий редактор Microsoft Word.

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Завдання «Казка-перевертень» (текст казки на картках)

Впізнайте казку. Виправте помилки.

Було в царя 20 синів (3). Зібрав їх цар та й каже: «Час вам по гриби йти (одружитися). Візьміть по чоботу (стрілі), куди впаде, там і грибів багато росте (наречена живе).

✵ Ви впізнали казку?

✵ Як вона називається?

✵ Які помилки ви знайшли?

✵ Чи можна цю казку назвати текстом?

✵ Що таке текст?

III. ЗАКРІПЛЕННЯ НАБУТИХ ЗНАНЬ

Бесіда

✵ Якщо нам потрібно буде набрати виправлений варіант казки, яку програму ми маємо використати?

✵ Які ще текстові редактори ви знаєте?

✵ Що можна робити з текстом у текстовому редакторі?

Пояснення вчителя з елементами бесіди

Текстовий редактор.

Робота з підручником: _______________________________

Самостійна робота учнів із взаємоперевіркою

Caps Lock	Shift	Enter	Delete	Backspace
Shift	End	Caps Lock	Enter	Backspace
Caps Lock	Backspace	Enter	Delete	Insert
End	Shift	Delete	Enter	Backspace
Caps Lock	Shift	Insert	Delete	Enter

✵ У першому рядку позначте клавішу, за допомогою якої можна змінити регістр введення тексту.

✵ У другому рядку позначте клавішу, яка вводить одну велику літеру.

✵ У третьому рядку позначте клавішу, якою можна видалити символ ліворуч від курсора.

✵ У четвертому рядку позначте клавішу, яка видаляє символ праворуч від курсора.

✵ У п’ятому рядку позначте клавішу, якою можна розпочати новий абзац.

IV. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Кіт збирався до роботи, (потягуються)

Та завадили турботи: (розводять руки в сторони)

Треба висушить хвоста, (показують «хвіст»)

Накрутити вуса,

Почесати живота (гладять живіт)

І помити писок.

Цілий день такі турботи, (лічать пальцем)

Що не встигнеш до роботи! (розводять руками, крутять головою).

V. ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ І НАВИЧОК

Робота за комп'ютером

Інструктаж учителя

— Сьогодні вам потрібно буде відкрити текстовий редактор та створити в ньому текстовий документ. За текст вам правитиме казка-перевертень, яку ми виправляли на початку уроку.

Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютерами.

Робота з картками «Виправ помилки»

Під час роботи за комп’ютером:

✵ якщо клавіша не спрацьовує, різко вдар по ній;

✵ завжди намагайся самостійно ремонтувати ПК;

✵ не натискай клавіші на сусідньому комп’ютері;

✵ не залишай комп’ютер без нагляду;

✵ якщо зникла напруга, почекай, поки вона з’явиться знову

Практична робота за комп’ютерами

Вправи для очей

✵ Заплющити очі, сильно напружуючи очні м’язи на рахунок 1-4, потім розплющити їх, розслабивши м’язи очей, дивлячись вдалину на рахунок 1-6. Повторити 4-5 разів.

✵ Дивитися на перенісся, затримуючи погляд на рахунок 1-4. Поглянути вдалину на рахунок 1-6. Повторити 4-5 разів.

✵ Не повертаючи голови, подивитися праворуч і зафіксувати погляд на рахунок 1-4, потім подивитись прямо на рахунок 1-6.

Аналогічно виконати вправи з фіксацією погляду ліворуч, угору, вниз на рахунок 1-6. Повторити 3-4 рази.

VI. УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

Розшифрувати слова, пояснити їх значення.

ТКСТ Е (текст)

ТКСТВЙ РДКТР ЕОИ ЕАО (текстовий редактор)

ДКМНТ ОУЕ (документ)

VII. ПІДСУМОК УРОКУ

Доповни речення.

✵ Текстовий редактор — це ...

✵ Я запам’ятав (запам’ятала) такі текстові редактори, як ...