Розробки уроків - Інформатика 4 клас - 2016

БЕЗПЕКА ДІТЕЙ В ІНТЕРНЕТІ

Урок 20. БЕЗПЕКА СПІЛКУВАННЯ В СПІЛЬНОТАХ

Цілі:

навчальна: сформувати уявлення про небезпеку під час електронного спілкування; формувати вміння дотримувати правил безпечної роботи в Інтернеті під час надсилання та отримування електронних повідомлень;

розвивальна: розвивати пам ять, словниковий запас, зв’язне мовлення, вміння спостерігати, робити висновки;

виховна: виховувати інтерес до інформатики, бажання дотримувати правил безпеки під час електронного листування.

Тип уроку: комбинований.

Обладнання та наочність: дошка, комп'ютери, підручники, картки з ребусами, буклет про безпеку роботи біля комп'ютера, лист від комп'ютерного вірусу.

Програмне забезпечення: веб-браузер.

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

— Сьогодні вранці я отримала на свою електронну пошту якийсь дуже дивний лист. Погляньте на нього.

Я — злий комп’ютерний вірус. Ви не схотіли зі мною товаришувати. Ви весь час дотримували правил безпеки під час роботи в Інтернеті й уникали мене. Але я зміг-таки потрапити на ваші комп’ютери через ваші електронні повідомлення, і тепер я переплутаю все у ваших головах та файлах ваших комп’ютерів! Стережіться! Я можу все!

ІІІ. УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

Бліцопитування

— Мені вже стає страшно. А якщо злому вірусові це вдасться? Перевірмо, чи не переплутав злий комп’ютерний вірус щось у ваших головах і чи не забули ви те, що ми вивчали.

✵ Всесвітня мережа називається...

✵ Інформація у мережі Інтернет зберігається на...

✵ Кожен сайт має свою...

✵ Для доступу до інформації в мережі Інтернет використовують програми —...

✵ На уроках інформатики ми використовуємо такі програми — браузери, як...

✵ Для пошуку інформації в Інтернеті використовують...

✵ Під час пошуку інформації потрібно пам’ятати про...

✵ Для дітей існують спеціальні веб-сайти. Наприклад,...

✵ На дитячих сайтах можна знайти матеріали для...

✵ Електронні бібліотеки — це...

✵ Особливостями електронного спілкування є...

✵ Засобами електронного спілкування можна вважати...

✵ «Золоте» правило спілкування говорить...

✵ Пам’ятаймо про такі правила електронного спілкування...

IV. ЗАСВОЄННЯ НОВИХ ЗНАНЬ

Розповідь учителя

— Я дуже рада, що ви пам’ятаєте вивчений на уроках інформатики матеріал. Але ж злий комп’ютерний вірус таки зміг потрапити в наші комп’ютери через ваші електронні повідомлення. Сьогодні ми з вами поговоримо про небезпеки, які можуть чекати на вас під час спілкування в спільнотах, надсилання та отримування електронних повідомлень. Розгляньмо головні небезпеки електронного спілкування.

1. Конфіденційність.

2. Спам.

3. Флуд.

4. Поштові бомби.

Робота з підручником: ______________________________________

V. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

VI. ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ І НАВИЧОК

Розвиток логічного мислення

Прочитай слова, виконавши математичні дії.

ПОШАНА - АНА + ТАМ - М = (пошта)

ЛИС + ТРАВА - РАВА = (лист)

СПІЛКА - КА + КУВАЛА - ЛА + ЧИТАННЯ - ЧИТА = (спілкування)

ЧАШКА - ШКА + ТРАВА - РАВА = (чат)

СПІЛЬНО + ТАМАРА - МАРА = (спільнота)

Робота за комп'ютером

Інструктаж учителя

— Минулого уроку ви отримали листи. А сьогодні спробуєте надіслати листа самі.

Зразок картки-алгоритму

1. Відкрий свою поштову скриньку. Для цього введи: логінcomp1.school4@yandex.ru та пароль 987125.

2. Найди команду Написати.

3. Введи необхідну адресу електронної пошти в поле Кому.

4. У поле Тема введи назву листа.

5. В основне поле введи текст листа.

6. Знайди команду Надіслати.

7. Перевір папку Вхідні.

Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютерами

Доповніть буклет порадами щодо безпеки спілкування в Інтернеті.

Практична робота за комп’ютерами

Вправи для очей

VII. ПІДСУМОК УРОКУ

Аукціон «Продовж речення» (який ряд добере більше означень)

Електронне спілкування має бути ... .