Вивчення біології у 8 класі - розробки уроків - Галашин О.Я. 2008
Різноманітність тварини
Птахи. Клас Птахи (6 год.)
Розмноження і розвиток птахів. Поведінка птахів: влаштування гнізд, шлюбна поведінка, турбота про потомство
Освітні цілі: розкрити особливості розмноження та індивідуального розвитку птахів; ознайомити учнів з будовою статевої системи птахів, з будовою яйця птаха, знайти ознаки подібності в розмноженні птахів і плазунів, закріпити уміння порівнювати, робити висновки про подібність птахів і плазунів; підвести учнів до висновку про походження птахів від давніх плазунів, про ускладнення організації птахів. Основні поняття та терміни: зародковий диск, білковий канатик, жовток, повітряна камера, яйцевий зуб, гніздування, гніздова територія, шлюбна пісня, насидна пляма.
Обладнання: модель «Будова яйця птаха», таблиці: «Тип хордові. Клас Птахи», «Тип Хордові. Клас Плазуни», вологий препарат «Розвиток курчати», різноманітні гнізда птахів, різноманітні яйця птахів, записи «Голоси птахів».
Структура уроку, основний зміст і методи роботи
І. Актуалізація опорних знань учнів. (Бесіда за запитаннями.)
1. Які особливості травної системи птаха у зв’язку з пристосуванням до польоту?
2. Які особливості дихальної системи птаха у зв’язку зі здатністю до польоту?
3. Які особливості кровоносної системи птаха у зв’язку зі здатністю до польоту?
4. Які особливості видільної системи птаха у зв’язку зі здатністю до польоту?
5. Які особливості нервової системи птаха?
6. Які особливості органів чуттів птаха у зв’язку зі здатністю до польоту?
II. Вивчення нового матеріалу.
1. Статева система птахів. (Розповідь учнів із елементами бесіди, використанням таблиці, складанням схеми.)
Сім’яники птахів невеликі за своїми розмірами, але в період розмноження вони здатні збільшуватись у об’ємі майже у 300 разів. Статеві продукти самців і самок виводяться у клоаку. Запліднення птахів внутрішнє.
2. Шлюбна поведінка птахів. (Розповідь учителя.)
В Україні розмноження птахів починається навесні, хоч у різних видів птахів відбувається у різні терміни.
а) Займання певної території самцями (гніздова територія).
б) Виконання самцями шлюбної пісні. (Кожен вид птахів має свою характерну шлюбну пісню. Спів самців приваблює самок і застерігає, що дана територія зайнята.) Голоси птахів. (Прослуховування.)
в) Утворення пар. Дрібні та середні за розмірами птахи утворюють пару на сезон розмноження, а великі птахи — на багато років або на все життя.
Тетеруки не утворюють пар, але вони збираються в певні місця (токовищах), де самці змагаються на своєрідних турнірах, виборюючи собі самок.
3. Влаштування гнізд. (Розповідь учителя з елементами бесіди, складанням схеми, розгляд різноманітних гнізд.)
а) Більшість птахів влаштовують гнізда: кайри — відкладають яйця на виступ скелі, на «пташиних базарах»; зозуля — підкидає яйця до чужих гнізд; пінгвіни виводяться на кригах Антарктиди; жайворонки в’ють гнізда в ямках у землі; мартини, крячки — на землі; берегова ластівка, рибалочка — у норах; дятли, синиці - в дуплах.
б) Будівельний матеріал гнізд: дрібні гілки, соломинки, глина, волосся, пір’я.
в) Різноманітність гнізд.
г) Кладка яєць.
Великі птахи відкладають 1—2 яйця, дрібні птахи — більше (велика синиця — 14 яєць, сіра куріпка — до 26).
4. Будова яєць птахів. (Самостійна робота учнів із використанням муляжу «Будова яйця», підручника, складанням схеми будови яйця.)
5. Інкубація яєць. Розвиток зародка птаха. (Розповідь учителя з використанням вологого препарату «Розвиток птаха".) Обігрівання кладки яєць відбувається за рахунок віддачі тепла тіла птаха, в якого на черевному боці утворюється насидна пляма — оголена ділянка шкіри на черевці, яка утворюється на період розмноження.
Період інкубації яєць у різних видів птахів різний (від двох тижнів до трьох місяців). Перед вилупленням у пташеняти на наддзьобку утворюється тимчасовий яйцевий зуб, яким воно надрізує шкаралупу зсередини і полегшує собі вихід назовні.
6. Риси подібності та відмінності у розмноження птахів і плазунів. (Розповідь учителя з елементами бесіди, формуванням висновків про подібність птахів і плазунів.)
7. Типи розвитку пташенят. (Розповідь учителя з використанням малюнка підручника і складанням схеми.)
8. Турбота про потомство у птахів. (Розповідь учителя.)
У птахів розвинений інстинкт турботи про потомство. Інстинкти пов’язані з умовними рефлексами.
Турбота про потомство виявляється по-різному.
III. Закріплення знань учнів про розмноження і розвиток птахів.
(Бесіда за запитаннями підручника і малюнками підручника.)
IV. Домашнє завдання. Вивчити дану тему з підручника. Подумайте.
— Які птахи не висиджують свої яйця? (Зозуля.)
— У яких птахів яйця висиджує самець? (Пінгвін.)
— Самець якого птаха під час токування стає глухим? (Глухар.) Підготовити повідомлення про методи вивчення перельотів птахів.
