Вивчення біології у 8 класі - розробки уроків - Галашин О.Я. 2008

Різноманітність тварини
Земноводні (3 год.)
Особливості поведінки земноводних. Сезонні явища у житті земноводних

Освітні цілі: вивчити особливості розмноження та розвитку земноводних; ознайомитися із сезонними явищами у житті земноводних.

Основні поняття: ікра, кладка, нерест, метаморфоз, річний цикл.

Обладнання: вологі препарати «Внутрішня будова жаби», «Розвиток жаби», «Таблиця Клас Земноводні».

Структура уроку, основний зміст і методи роботи

І. Актуалізація опорних знань учнів.

Графічний диктант

1. Шкіра земноводних гола, має багато залоз.

2. Між пальцями передніх кінцівок є плавальні перетинки.

3. Земноводні мають лише 1 шийний хребець.

4. У ротовій порожнині є зуби.

5. Травна система закінчується клоакою.

6. Органами дихання дорослої жаби є зябра.

7. Пуголовок дихає зябрами.

8. У дорослої жаби одне коло кровообігу.

9. Жаби — теплокровні істоти.

10. Головний мозок жаби складається із п’яти відділів.

Відповідь «так»

Відповідь «ні»

II. Мотивація навчальної діяльності.

Цікаві дані: чисельність потомства:

Ропуха зелена — 10000—12000;

Ропуха звичайна — 5000—8000;

Озерна жаба — 10000;

Саламандра альпійська — і—2.

Сьогодні на уроці ви дізнаєтесь про особливості розмноження земноводних.

III. Вивчення нового матеріалу.

1. Поведінка земноводних у період розмноження. (Розповідь вчителя з елементами бесіди.)

2. Статева система.

Бесіда:

— Земноводні — роздільностатеві особини чи гермафродити?

— Яке запліднення у земноводних?

— Куди відкриваються протоки статевих залоз?

— Які органи статеві у самців?

— Які статеві органи у самок?

— Як називається яйцеклітина жаби?

— Як відбувається розвиток ікри?

3. Розвиток жаби. (Робота з підручником.)

Прочитайте статтю підручника «Розвиток жаби». Розгляньте стадії розвитку жаби в таблиці. Запам’ятайте стадії розвитку жаби від ікри до виходу на суходіл.

Заповніть таблицю «Порівняння дорослої жаби з личинкою»

4. Піклування про потомство. (Выступи учнів із цікавими повідомлення.)

— Піпа суринамська — самець виношує ікру на спині.

— Турбота про потомство в жаби-повитухи.

— Жаба-ага — ікра отруйна.

— Вміла квакша — самець ліпить «миску» з глини, де самка відкладає ікру.

У Південній Америці живуть квакші з виводковою сумкою, як в кенгуру (на спині).

5. Сезонні явища в житті земноводних. (Розповідь вчителя з елементами бесіди.)

IV. Закріплення учнями вивченого матеріалу.

1. Поясніть загадку:

У воді я виростаю

З хвостом, добре пам’ятаю.

Підріс, якось оглянувся —

А хвоста я вже не маю. (Пуголовок)

Гра «Дерево пізнання».

На магнітній дошці знаходиться дерево, на листках якого написані запитання на зворотному боці.

1. Який тип розвитку притаманний земноводним?

2. Як змінюється пуголовок під час розвитку?

3. Які періоди спостерігаються в річному циклі земноводних?

4. Де зимують різні представники класу Земноводні?

V. Домашнє завдання. Вивчити дану тему з підручника. Підготувати прикмети, за якими можна визначити погоду (із життя земноводних).

ГРАЙ ЩОБ ЗАРОБЛЯТИ

Ігри в які можна грати та заробляти крипту не вкладаючи власні кошти