Вивчення біології у 8 класі - розробки уроків - Галашин О.Я. 2008

Різноманітність тварини
Членистоногі (7 год.)
Різноманітність комах з неповним перетворенням. Охорона членистоногих

Освітні цілі: вияснити характерні особливості комах ряду прямокрилі на прикладі перелітної сарани; ознайомити учнів із представниками цього ряду, значенням їх у природі і господарській діяльності людини; ознайомити з прямокрилими, занесеними до Червоної книги.

Урок-подорож.

Обладнання: 1. Карта півкуль.

2. Колекція «Ряди комах».

3. Таблиця «Ряди комах», «Класифікація».

4. Ромашка (станції).

5. Кінофрагмент ч. II: «Докази еволюції органічного світу».

6. Дидактичний матеріал.

Хід уроку

І. Вивчення нового матеріалу.

1. Вступне слово вчителя. Повідомлення теми, мети уроку.

Подорож наша буде проходити на надзвуковому лайнері, який через декілька секунд приземлиться на станції «Географічна» Північна Америка. А ще ми побуваємо на 4-х станціях. Там ми дізнаємося про те, де саме можна зустріти представників Прямокрилих, які особливості будови та життєдіяльності саранових.

1. Станція «Географічна».

— До Прямокрилих належить більше 2000 видів, поширені вони по всій земній кулі — від тропіків до Заполяр’я. Серед них є багато шкідників. Особливо небезпечна перелітна сарана. Вона може здійснювати довгі перельоти.

На карті показати перельоти сарани.

Азіатська сарана вдень пролітає 30—40 км, а вночі — не більше 15 км. За весь період руху зграя комах може пролетіти 300 км.

У 1954 році стався такий випадок — невеликі зграї пустельної сарани із Північно-Західної Африки досягли Британських островів, пролетівши більше 2400 км над морем.

На Півдні України зустрічається перелітна сарана. Ще вона зустрічається у Південній Африці, Австралії, Казахстані, Середній Азії.

Дуже небезпечною є азіатська сарана, постійні гніздища якої знаходяться в заплавах рік Волги, Уралу, Дону, Амудар'ї, Сирдар’ї, по берегах озер Балхаш, Алаколь, Засісан.

Мароканська сарана заселяє Середню Азію, Казахстан, Крим, Іран, Афганістан.

2. Станція «'Дослідницька».

а) Представники:

• фотографії богомол — Ряд Богомолові;

• цейлонська листовидна — Палочники;

• коник великий зелений — Прямокрилі.

Класифікація ряду:

Ряд Прямокрилі

Підряд Довговусі прямокрилі

Підряд коротковусі прямокрилі

Коник зелений

Коник співочик

Степова дибка

Цвіркун польовий

Цвіркун домовий

Капустянка

Кобилки

Перелітна сарана

Скакунчики

б) характеристика ряду:

1. Ротовий апарат — гризучий;

2. Крила — 2 тонких прозорих крила, 2 шкірястих прямих надкрила;

3. Розвиток з неповним перетворенням.

в) особливості будови кінцівок коника, капустянки, бджоли, таргана (фрагмент кінофільму); запитання: чому капустянку називають «цвіркун-кріт»?

г) Особливості забарвлення коника зеленого, кобилок (колекції).

ґ) Представники, особливості життєдіяльності: цвіркун домовий, цвіркун польовий, капустянка — шкідник с/г культур.

Зелений коник — хижак, корисний.

Ізофія кримська — мінливе забарвлення.

3. Станція «Історична».

а) Зустріч із доктором теології, який розповідає про те, чому сарану називають «карою єгипетською».

б) Зустріч із доктором історичних наук, який розповідає про те, що відомості про сарану зустрічаються ще в давньому Єгипті XIV ст. до н. е., про зображення сарани на давніх монетах, про пам’ятну медаль з зображенням сарани, випущену в Німеччині.

4. Станція Промислова ».

а) шкода, якої завдають саранові.

Масове розмноження сарани, її апетит. Цикл розвитку перелітної сарани подібний до циклу розвитку інших саранових. Самка відкладає яйця (1,5 тис.) в кубушку. З яєць розвиваються личинки, якщо їх небагато, то вони ведуть одноосібний спосіб життя. У випадку масового розмноження саранчуків у них з’являється інстинкт, під дією якого вони утворюють великі скупчення — кулиги (стадна форма). За 1 хв. кулига просувається на 6—12 км. Комах не зупиняє вода (Сирдар’я). Після перетворення саранчуків на дорослих комах сарана стає ще більше небезпечною — перелітає (шв. 10—15 км/год — за день 80—120 км.)

1 самка відкладає 250 яєць, потомство з’їдає до 75 кг зелені.

Зачитуються дані І. Заянчковського про сарану в Одесі 1824 р. Іспанії, Грузії.

б) способи боротьби з сараною:

— попередження масового розмноження;

— знищення личинок до окрилення;

— розкидання отруйних приманок;

— обробка отрутохімікатами з літака;

— осушування заплав річок, де масово розмножується сарана, меліорація.

в) Хоч сарана шкідник, але від неї може бути певна користь:

у Південній Африці смажену сарану вживають в їжу (повітряні креветки).

Біоніка:

— сарана — небезпечний гідролог;

— коник зелений — попереджує про наближення землетрусів — прекрасний сейсмолог.

5. Станція «Екологічна».

а) народні прикмети:

— Увечері сильно дзюрчать коники — на гарну погоду.

— Цвіркун мовчить — бути дощам, співає ввечері — буде гарний день.

— Цвірінчать увечері коники — бути погожому дню.

б) Складання ланцюгів живлення.

в) Прямокрилі, що підлягають охороні.

У нашій країні потребують охорони коник зелений, стрибун сірий, найбільша комаха нашої фауни (Поділля) — дибка зелена.

II. Закріплення знань про різноманітність, класифікацію, особливості будови та життєдіяльності прямокрилих.

Учитель нагадує, що назад всі учасники експедиції можуть повернутися за умови, що дадуть відповіді на запитання кожної станції.

Учні працюють із картками, де записані контрольні запитання кожної станції.

Станція «Дослідницька»

Лабораторна робота №7

Інструктивна карта до лабораторної роботи № 7 Тема. Визначення комах за допомогою визначеної картки

Хід роботи

1. Пригадайте правила користування карткою визначення.

Розпочинайте читати картку з рядка, позначеного цифрою.

1. Після цього прочитайте те, що написано за знаком (0) в наступному рядку. Те, що йде за цифрою 1 і знаком 0, належить до 1-го ступеня. Цифри з лівого боку позначають номер ступеня, цифри з правого боку показують, на який ступінь переходити, якщо названі ознаки відповідають ознакам комахи, яку визначають порядковими номерами (1, 2, 3, 4...) і позначено тези, а знаком 0 — антитези.

2. Розгляньте комаху і подумайте, які ознаки більш підходять до неї: ті, що показані цифрою, чи ті, що йдуть з правого боку картки, що показує, на який ступінь слід переходити, якщо ознаки підійшли до комахи, яку визначають.

3. Запишіть у зошиті хід визначення комахи, її видову назву та назву ряду, до якого вона належить.

4. Зробіть висновки про характерні ознаки комах.

Картка для визначення комах

1. На тілі дві пари крил, вкритих лусками. Ряд Лускокрилі або Метелики — 5

0. На тілі дві пари крил. — 2

2. Перша пара крил — тверді надкрилля, друга пара — перетинчасті-літальні. Ряд Твердокрилі або Жуки. — 4

0. На тілі дві пари прозових перетинчастих крил. Ряд Перетинчастокрилі. — 7

3. На тілі дві пари довгих прямих крил. Ряд Прямокрилі. — 8

0. На тілі одна пара літальних крил, а друга — перетворилась в дзижчальце. Ряд Двокрилі. — 6

4. На голові вусики у вигляді пластинок. Ротовий апарат гризучого типу, надкрила коричневого забарвлення, ребристі. Травневий хрущ.

0. Розміри тіла невеликі, короткі вусики, ротовий апарат гризучого типу, забарвлення надкрил червоного, жовтого кольору з чорними крапками. Жук сонечко.

5. Крила вкриті маленькими лусками жовтувато-білого кольору, по краях крил 1—2 чорні крапки, ротовий апарат сисного типу, вусики середніх розмірів. Білан капустяний.

Крила вкриті лусками жовтого кольору. Лимонниця.

6. Тіло зеленувато-сірого забарвлення, опушення, черевце бочкоподібної форми, вусики короткі, ротовий апаратсисно-лижучого типу. Хатня муха. Черевце видовжене, кінцівки довгі, вусики гіллясті. Комар звичайний.

7. Тіло опушене, черевце бочкоподібне посмуговане, жовтувато-чорного забарвлення, ротовий апарат гризучо-лижучого типу. Бджола медоносна.

0. Черевце видовжене. Оса.

8. Тіло видовжене, зеленуватого забарвлення, вусики довгі, що перевищують довжину тіла, ротовий апарат гризучого типу, третя пара кінцівок довша від попередніх. У самок є довгий шаблеподібний яйцеклад. Зелений коник.

0. Перша пара кінцівок копального типу, коричневе забарвлення тіла, крила на кінці завужені. Вовчок або капустянка.

Домашнє завдання: Ряд Прямокрилі.

1. Станція Географічна».

1. Де можна зустріти представників прямокрилих?

2. Покажіть на карті райони, де в нашій країні зустрічається сарана.

3. Покажіть на карті перельоти сарани.

2. Станція «Дослідницька».

1. Дати характеристику ряду Прямокрилих.

2. Чим відрізняється розмноження прямокрилих і двокрилих?

3. Кросворд їжака.

4. Прокласифікувати Цвіркун домовий.

3. Станція «Історична».