Вивчення біології у 8 класі - розробки уроків - Галашин О.Я. 2008

Різноманітність тварини
Найпростіші
Тип Кишковопорожнинні. Загальна характеристика та різноманітність кишковопорожнинних. Клас Гідроїдні. Гідра

Освітні цілі: дати поняття про загальні особливості організації та процеси життєдіяльності кишковопорожнинних; вивчити особливості зовнішньої будови гідри у зв’язку з середовищем існування; показати особливості будови зовнішнього і внутрішнього шару та процесів життєдіяльності гідри, дати поняття про рефлекс, продовжувати виробляти вміння спостерігати за живими об’єктами.

Основні поняття і терміни: диференціація клітин, життєві форми організмів, променева симетрія, ектодерма, ентодерма, мезоглея, шкірно-м’язові, жалкі, проміжні, нервові, залозисті клітини; гермафродити, рефлекс.

Обладнання: живі гідри, мікропрепарати клітинної будови гідри, мікроскопи, таблиця «Зовнішня і внутрішня будова гідри».

Структура уроку, основний зміст і методи роботи

І. Актуалізація опорних знань учнів. (Бесіда.)

1. Чим відрізняється клітина багатоклітинного організму від клітини одноклітинного організму? Що в них спільного?

2. Чи може існувати самостійно одна клітина багатоклітинного організму? Чому?

3. Чому губки вважають найпримітивнішими багатоклітинними тваринами?

4. Під час відпочинку на Чорному морі ви зустрічали драглисту прозору тварину — медузу. Яке систематичне місце вона займає в системі органічного світу.

II. Мотивація навчальної діяльності.

Повідомлення учителя.

Вивчаючи кишковопорожнинних, ви дізнаєтесь про особливості їхньої будови та процесів життєдіяльності різноманіття цих тварин, а також довідаєтесь, яке їх значення в природі та житті людини.

Одночасно навчитесь розпізнавати різноманітні клітини за допомогою мікроскопа, спостерігати за процесами життєдіяльності гідри.

III. Вивчення нового матеріалу.

1. Місце кишковопорожнинних у системі живої природи. (Запис та аналіз схеми.)

2. Загальна характеристика типи Кишковопорожнинних. Життєві форми. (Самостійна робота учнів із підручником та додатковою літературою).

Вставте пропущені слова.

Тіло кишковопорожнинних має ... або ... симетрію. ... симетрія тіла свідчить про те, що ... кишковопорожнинні вели ... спосіб життя (а багато з них ведуть такий спосіб життя і зараз). Тіло утворене ... шарами клітин, зовнішній ... і внутрішній — ...; між ними лежить майже позбавлений клітин прошарок ... . Розвинута лише одна ... тіла ... (звідси назва ...). Рот оточений ..., які ... їжу. Неперетравлені залишки ... викидаються назовні через ... Є ... клітини. Живуть переважно в................... , кілька видів у ... воді. Кишковопорожнинні ведуть ... спосіб життя. Кишковопорожнинні мають дві життєві форми: поліпи і ... .

Слова для довідки: ентодерма, захоплюють, хижий, радіальну, щупальцями, прикріплений, кишкова, променеву, прісної, радіальна, предки, двома, ентодерма, мезоглея, типу, порожнина, рот, морях, їжі, жалкі, медузи.

3. Спосіб життя та особливості будови прісноводного поліпа гідри. (Виконання лабораторної роботи № 3.)

Інструктивна картка до лабораторної роботи № 3

1. Підготуйте мікроскоп до роботи.

2. Розгляньте на живих об’єктах або мікропрепаратах особливості зовнішньої будови гідри, визначте її форму і розміри.

3. Визначте верхній (з щупальцями) і нижній (підошву) кінець тіла.

4. Намалюйте в зошитах схему будови гідри і зробіть позначення.

5. Розгляньте під мікроскопом мікропрепарати поперечного і поздовжнього зрізів тіла гідри. Зверніть увагу на двошарову будову тіла і наявність кишкової порожнини.

6. При великому збільшенні мікроскопа знайдіть основні типи клітин гідри і визначте особливості їхньої будови.

7. Заповніть таблицю «Функції клітин тіла гідри».

Висновок.

1. Яке значення для життя гідри має радіальна симетрія?

2. Які особливості будови гідри вказують на її зв’язок із найпростішими?

4. Особливості процесів життєдіяльності гідри (Самостійна робота учнів, тести.)

1. Назвіть тип нервової системи гідри:

а) трубчастий;

б) розкидано-вузловий;

в) надглотковий та підглотковий ганглії і черевний нервовий ланцюжок;

г) дифузний.

2. Вкажіть, до яких тварин за характером живлення належить гідра:

а) коменсалів;

б) паразитів;

в) хижаків;

г) сапрофітів.

3. З’ясуйте, чим кишковопорожнинні захоплюють свою їжу?

а) псевдоніжками;

б) ротом;

в) щелепами;

г) щупальцями; ґ) присосками.

4. З’ясуйте, яким способом виводяться з організму гідри неперетравлені рештки їжі:

а) через клоаку;

б) через ротовий отвір;

в) через анальний отвір;

г) шляхом дифузії через цитоплазматичні мембрани клітини; ґ) через нирки.

5. Віднайдіть, за рахунок яких клітин відбувається регенерація пошкоджених ділянок тіла гідри:

а) травник;

б) шкірно-м’язових;

в) залозистих;

г) жалких;

г) проміжних.

6. Визначте, з чого утворюються статеві клітини гідри:

а) мезоглеї;

б) залозистих клітин;

в) епітеліально-м’язових клітин;

г) проміжних клітин; ґ) нервових клітин.

7. Вкажіть типи травлення характерні для кишковопорожнинних:

а) поза організмом;

б) внутрішньоклітинне;

в) порожнинне.

8. Визначте, де відбувається запліднення яйцеклітини прісноводної гідри:

а) у воді яка оточує тварину;

б) в материнському організмі;

в) у спеціально влаштованих гніздах.

IV. Закріплення знань учнів.

І. Вкажіть правильну відповідь («так» чи «ні»).

а) тіло кишковопорожнинних складається з трьох шарів;

б) у кишковопорожнинних нервові клітини з’єднані між собою і утворюють нервове плетиво;

в) в кишковопорожнинних їжа остаточно перетравлюється у кишковій порожнині;

г) кишковопорожнинні мають двобічну симетрію;

ґ) у кишковопорожнинних захисні функції виконують жалкі клітини;

д) у кишковопорожнинних нервові клітини розкидані по всьому тілу і не з’єднані одна з одною;

е) у гідри прісноводної остаточне перетравлення їжі внутрішньоклітинне;

є) у гідри прісноводної процес регенерації забезпечують проміжні клітини;

ж) кишковопорожнинні мають променеву симетрію тіла;

з) гідра прісноводна не здатна розмножуватись вегетативно.

2. Встановіть відповідність між ознакою і особливостями будови та життєдіяльності прісноводного поліпа гідри. Випишіть у таблицю відповідей літеру, яка відповідає правильній відповіді.

Відповіді:

V. Домашнє завдання. Вивчити дану тему з підручника. Підготувати повідомлення або розповідь «Практичне значення коралів» із книги «Хрестоматія із зоології» (Київ, "Радянська школа», 1978).

ГРАЙ ЩОБ ЗАРОБЛЯТИ

Ігри в які можна грати та заробляти крипту не вкладаючи власні кошти