Відповіді до підручника Алгебра 8 клас - Бевз Г. П. 2016-2020

Розділ 2. Квадратні корені і дійсні числа
17. Перетворення виразів з коренями(760-836)

760.

a)

б)

в) — вираз не спрощується.

761.

а)

б)

762.

а)

б)

в)

763.

а)

б)

в)

г)

764.

а)

б)

в)

г)

ґ)

765.

а)

б)

в)

г)

766.

а)

б)

в)

г)

ґ)

д)

е)

є)

767.

а)

б)

в)

г)

ґ)

д)

е)

є)

768.

а)

б)

в)

г)

769.

а)

б)

в)

г)

ґ)

д)

е)

770.

а)

б)

в)

г)

ґ)

д)

771.

а)

б)

в)

г)

ґ)

д)


а)

772.

б)

У відповіді підручника допущена помилка;

в)

г)

ґ)

д)

773.

а)

б)

в)

774.

Отже, Отже, Таким чином, якщо 0 < а < 1, то якщо ж а> 1, то

775.

а) Отже,

б) Отже,

в) Отже,

776.

а) Отже,

б) Отже,

в) Отже,

г) Отже,

777.

а) Отже,

б) Отже,

778.

а)

б)

в)

г)

779.

а)

б)

в)

г)

780.

а)

б)

в)

г)

781.

а)

б)

в)

г)

782.

а)

б)

в)

г)

783.

а)

б)

в)

г)

784.

а) Якщо а > 0, то

б) якщо а > 0, то

в) якщо а > 0, то

г) якщо а > 0, то

785.

а) Якщо х > 0, то

б) якщо у > 0, то

в) якщо х > 0, то

г) якщо х > 0, то

786.

а) Якщо х > 0, то

б) якщо х > 0, то

в) якщо х > 0, то

г) якщо х > 0, то

787.

а) Якщо х > 0, то

б) якщо у > 0, то

в) якщо х > 0, то

г) якщо х > 0, у > 0, то

788.

а)

б)

в)

г)

789.

а)

б)

в)

г)

790.

а)

б)

в)

г)

791.

а)

б)

в)

г)

792.

а)

б) Отже,

793.

а) Отже,

б)

794.

а)

б) Отже,

795.

Перетворимо суму десяти доданків: і їх добуток: Отже, добуток заданих десяти множників більший від суми заданих десяти доданків.

796.

а)

б)

в)

г)

797.

а)

б)

в)

г)

798.

а)

б)

в)

г)

799.

а)

б)

в)

г)

800.

а)

б)

801.

а)

б)

802.

Знайдемо площу однієї з шести рівних граней: 37,5 : 6 = 6,25 (дм2). Тепер знайдемо довжину ребра куба:

803.

Поверхня тіла складається із граней шести кубів, взятих по 5 з кожного куба. Тоді усіх таких граней буде 6 • 5 = 30. Знайдемо площу однієї із 30-ти рівних граней: 480 : 30 = 16 (см2). Тепер знайдемо довжину ребра куба:

804.

а) Якщо х < 0, то

б) якщо х < 0, то

в) якщо х < 0, то

г) якщо х < 0, то

805.

а) Якщо а < 0, то

б) якщо с < 0, то

в) якщо а < 0, то

г) якщо с < 0, то

ґ) якщо а < 0, с < 0, то

д) якщо а < 0, с < 0, то

е) якщо а < 0, с < 0, то

є) якщо а < 0, с < 0, то

806.

а) Якщо с<0, то

б) якщо с < 0, то

в) якщо с < 0, то

г) якщо с < 0, то

807.

а) Якщо т < 0, то

б) якщо т < 0, то

в) якщо т < 0, то

г) якщо т < 0, то

808.

а)

б)

809.

а)

б)

810.

а)

б)

811.

а)

б)

812.

а)

б)

813.

а)

б)

814.

а)

б)

815.

а)

б)

816.

а)

б)

817.

а)

б)

в)

818.

а)

б)

в)

819.

а)

б)

в)

820.

а)

б)

в)

821.

а)

б)

в)

822.

а)

б)

в)

823.

а)

б)

в)

г)

824.

а)

б)

в)

г)

825.

а)

б)

в)

г)

826.

а) — що й потрібно було довести;

б) — що й потрібно було довести.

827.

а) Порівняємо квадрати заданих додатних чисел. Для цього утворимо і перетворимо їх різницю: Отже, значить

б) порівняємо квадрати заданих додатних чисел. Для цього утворимо і перетворимо їх різницю: Отже, значить,

в) порівняємо квадрати заданих додатних чисел. Для цього утворимо і перетворимо їх різницю: Отже, значить

г) порівняємо квадрати заданих додатних чисел. Для цього утворимо і перетворимо їх різницю: Отже, значить

828.

Порівняємо квадрати заданих додатних чисел. Для цього спочатку утворимо і перетворимо різницю:

Тепер порівняємо квадрати чисел Для цього утворимо і перетворимо різницю: Отже, значить,

829.

830.

а)

б)

831.

а)

б)

в) покажемо, що квадрат правої частини рівності дорівнює підкореневому виразу лівої частини:

832.

833.

а) (2,1 • 106)2 = 4,41 • 1012; (2,1 • 106)3 = 9,261 • 1018;

б) (8,3 • 10-5)2 = 68,89 • 10-10 = 6,889 • 10-9; (8,3 • 10-5)3 = 571,787 • 10-15 = = 5,71787 • 10-13.

834.

х2 - у = 0; у = х2 — графіком рівняння є квадратна парабола.

835.

а)

Відповідь. (10; 5);

б)

Відповідь. (7; 1);

в)

Відповідь. (6; 1) або (1; 6).

836.

Нехай менший із двох кутів дорівнює х°, тоді більший з них — (х + 50)°. Рівняння: х + (х + 50) + 50 = 180; 2х+ 100= 180; х = 40. Тоді х + 50 = 40 + 50 = 90.

Відповідь. 50°, 40°, 90°.





Перша публікація: 01/01/2016-2020

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.