Підготовка до ЗНО - АНГЛІЙСЬКА МОВА - Навчальний посібник

SECTION I. GRAMMAR

Unit 13. INFINITIVE (ІНФІНІТИВ). ING-FORMS (ГЕРУНДІЙ, ДІЄПРИКМЕТНИК І ДІЄПРИСЛІВНИК)

Неособові форми дієслів

Тhe Non-finite Forms of the Verbs

Інфінітив

The Infinitive

Значення і вживання форм інфінітива

Інфінітив у формі Simple вживається для позначення дії одночасної з дією дієслова-присудка.

І от glad to see you. — Радий вас бачити.

I was glad to see you. — Був радий вас бачиш.

Для вираження майбутньої дії вживають Simple Infinitive разом із дієсловами, які висловлюють намір, бажання тощо.

I want to see you. — Хочу вас побачити.

I hope to see you soon. — Сподіваюся скоро вас побачити.

Continuous Infinitive, так само як і відповідна часова форма, виражає тривалу дію, яка відбувається одночасно з дією присудка

Не was pleased to be playing in the yard again. — Він був задоволений тому що знову грав на подвір’ї.

Не seemed to be listening carefully. —Здавалося, що він уважно слухає.

Perfect Infinitive позначає дію, яка відбулася раніше дії головного речення.

Не was pleased to have played in the void again. — Він був задоволений тому що знову пограв на подвір’ї.

Не seemed to have listened carefully to the teacher. — Здавалося, що він уважно прослухав вчителя.

Варто пам’ятати про те, що після модальних дієслів should, would, could, might, was/were, Perfect Infinitive говорить про невиконану дію.

Не could have соте. — Він міг прийти (але не прийшов).

We should have left our books not he class. — Нам слід було залишити книжки в класі (але ми цього не зробили).

Perfect Continuous Infinitive виражає тривалу дію, яка триває на момент дії дієслова-присудка.

Не is happy to have been studying at this school for 10 years. — Він щасливий, що провчився в цій школі 10 років.

Passive Infinitive та Active Infinitive вживаються згідно з загальними правилами вживання дієслів в активному й пасивному стані.

Не wants to see us. — Він хоче нас побачити.

Не didn't want to be seen. — Він не хоче, щоб його бачили.

Функції інфінітива в реченні

Інфінітив із залежними від нього словами утворює інфінітивну групу:

То learn the poem by heart. —вивчити вірш напам’ять

Інфінітив чи інфінітивна група може вживатися в реченні в ролі підмета:

To know him is to trust him. — Знати його — значить довіряти йому.

Інфінітив вживається в ролі предикатива (іменної частини складеного присудка):

The point is to achieve the aim. - Головне — досягти мети.

Інфінітив вживається в ролі частини дієслівного складеного присудка:

We must stay at home. - Ми повинні залишатися вдома.

Інфінітив вживається в ролі додатка до дієслів та прикметників:

Не asked те to wait. - Він попросив мене почекати.

Інфінітив вживається у функції обставини мети:

I have соте here to meet her. - Я прийшов сюди, щоб зустрітися з нею.

Інфінітив вживається у функції обставини наслідку:

She is old enough to go to work. - Вона вже досить доросла, щоб іти працювати.

В англійській мові існує об’єктний інфінітивний комплекс (Complex Object).

Our teacher wanted us to read the text. — Наш вчитель хотів, щоб ми прочитали текст.

Він вживається після таких груп дієслів:

а) дієслова, що позначають сприймання за допомогою органів чуття: to see (бачити), to hear (чути), to feel (відчувати), to watch (спостерігати), to observe (спостерігати), to notice (помічати). Після цих дієслів інфінітив вживається без частки to;

б) дієслова, що виражають бажання, намір, почуття: to want (хотіти), to desire (бажати), to like (подобатися), to intend (мати намір) тощо;

в) дієслова, що позначають думку, припущення: to think (думати), to consider (вважати), to know (знати), to suppose (припускати) тощо;

г) дієслова на позначення наказу, прохання, дозволу, поради, примусу: to ask (просити), to permit (дозволяти), to advise (радити) тощо. Після дієслів to make, to let інфінітив вживається без частки to.

Першою частиною комплексу є іменник чи займенник.

Перекладається Complex Object як підрядне додаткове речення.

We saw Nick cross the street. — Ми бачили, як Пік переходив вулицю.

Our teacher wanted us to read. — Наш вчитель хотів, щоб ми читати.

We consider Jane to be the best pupil. — Міг вважаємо, що Джейн є найкраща учениця.

The teacher made us work. — Вчитель змусив нас працювати.

Complex Object також може складатися з:

іменника чи займенника та дієприкметника у теперішньому часі.

I felt her heart beating fast. - Я відчував, як часто б'ється її серце.

Complex Object (Passive voice)

+obj + to be + V3

I want the work lo be done. — Я хочу, щоб роботу було виконано.

She expects the book to be returned in time. — Вона очікує, що книжки повернуть вчасно.

У цій конструкції головним чином вживаються дієслова на позначення розумової діяльності (такі, що вказують на думку, твердження, переконання, пропозицію, а також дієслова розумового (не фізичного) сприйняття. Ця конструкція притаманна, в основному, офіційному стилю. Для розмовної мови характерним є вживання підрядного речення після дієслова-присудка. Most people supposed him (to be) innocent. (Більшість вважала його невинним.) They proved him (to be) wrong. (Вони довели, що він неправий.) Do you think him (to be) a good worker? (Чи вважаєте ви його гарним робітником?)»

Складний підмет.

The Complex Subject

Complex Subject є складною синтаксичною конструкцією, типовою для сучасної англійської мови. Вона складається з двох частин — номінативної та дієслівної.

The nominal part (номінативна частина) збігається з підметом.

The verbal part (дієслівна частина) вживається після присудка.

Номінативна частина конструкції може бути вираженою

a noun (іменником) e.g. Her son seems to be a walking encyclopedia. — Здається, що її син — ходяча енциклопедія.

a personal pronoun in the nominative case (особовий іменнику називному відмінку) e.g. She is unlikely to come. —Вона, напевно, прийде.

an indefinite personal pronoun (неозначено-особовим іменником) e.g. Somebody is sure to help her. — Хтось обов’язково їй допоможе.

a negative pronoun (заперечним займенником) e.g. Nobodi happened to know the truth. — Виявилося, що ніхто не знав правди.

a demoslrative pronoun (вказівним займенником) e.g. This is not likely to happen.— Імовірно це не трапиться.

a phrase (pronoun phrase) (словосполученням) e.g. Some of them are reported missing. —Доповідають, що дехто з них відсутній.

an infinitive (інфінітивом) e.g. То prove it seems impossible. — Здається, це неможливо довести.

a gerund (герундієм) e.g. Swimming seems to be his most favourite hobby. — Здається, що плавання — це його найулюбленіше хобі.

a For-phrase (словосполученням з прийменником for) e.g. For him to do it proved to be impossible. — Виявилося, що для нього неможливо це зробити.

a subordinate clause (підрядним реченням) e.g. That she should be at a loss seemed strange. —Здавалося неймовірним, що будуть втрати.

The Subjunctive Infinitive Complex

Complex Subject перекладається українською неозначено-особовими реченнями.

Зверни увагу!

Присудок виражено дієсловом у Passive Voice

She is expected to come any minute. — Очікується, що вона приїде за хвилину.

The water seems to be boiling. — Здається, що вода кипить.

The Delegation is reported to have left London. — Повідомляється, що делегація покинула Лондон.

Не is likely to know her address. — Напевно він знає її адресу.

He is sure to be asked about it. — Його очевидно запитають про це.

She is said to be very beautiful. — Кажуть, що вона дуже гарна.

The car was seen to disappear. — Бачили, як машина зникла.

Герундій

The Gerund

Утворюється герундій додаванням до основи дієслова закінчення -ing. За формою співпадає з Participle І але має інші значення. В українській мові відповідника герундію немає.

Simple Gerund Active та Passive виражає дію, яка відбувається одночасно з дією, вираженою дієсловом-присудком у реченні в теперішньому, минулому або майбутньому часі.

Му friend dreamed of becoming a doctor. — Мій товариш мріяв стати лікарем.

Perfect Gerund Active та Passive виражає дію, яка передує дії вираженою дієсловом-присудком у реченні.

I remember buying been congratulated by my friends. — Я пам'ятаю як мене привітали мої товариші.

Герундій та інфінітив — це форми дієслова, які можуть вживатися у функції додатка.

Також вони можуть бути підметом.

Після деяких дієслів завжди вживається герундій:

Jeannie admitted taking the money from the desk. — Дженні визнала, що вона взяла гроші зі столу.

The teacher considered calling the police. — Вчитель подумав про те, щоб викликати поліцію.

Jeannie said she was so embarrassed that she felt like dying. — Дженні почувалася так, ніби вмирає.

The teacher finally said she would recommend giving Jeannie a light punishment. — Нарешті вчителі» сказав, що порадить для Дженні не суворе покарання.

Після деяких дієслів вживається інфінітив.

The president said he aimed to bring down taxes. — Президент сказав, що він має на меті зниження податків.

Не asked Congress to pass a tax reduction bill. — Він попросив Конгрес про прийняття законопроекту про зниження податків.

Після певних дієслів може вживатися або інфінітив, або герундій.

Edina's husband, Bob, began taking cooking lessons last month. — Чоловік Едіни, Боб, почав брати уроки кулінарії минулого місяця.

Soon he began to try out all his new creations on her. — Невдовзі він почав випробовувати всі його нові твори на ній.

Edina said she likes eating as much as Bob likes to cook. — Едіна сказала, що вона любить їсти так само, як Боб любить готувати.

Зазвичай герундій вживається за схемою

go + an activity (діяльність)

we go swimming — ми займаємося плаванням,

we go shopping — ми займаємося шопінгом,

we go fishing — ми займаємося риболовлею,

we go jogging — ми бігаємо.

Вживаний герундій після дієслів

Дієприкметник II (минулий перфектний)

Participle II (Past Participle)

Як правило, Past Participle (Participle II) позначає дію, що вже відбулася

a decorated room — прикрашена кімната

a written test — написана контрольна робота

Так само, як і Participle I, Participle II може позначати дію одночасну з дією дієслова-присудка та дію, незалежну від часу. У реченні Past Participle найчастіше буває означенням.

This is a well-known singer. — Це відомий співак.

His father is a respected man. — Його батька поважають.

The Objective Participial Constructions with Participle I /Participle II

Об’єктна дієприкметникова конструкція і дієприкметникам минулого часу

З об’єктними дієприкметниковими конструкціями після дієслів чуттєвого сприйняття (to see, to hear, to feel тощо) може вживатися не лише Participle І, але й Participle II. Ця конструкція також виконує функцію складного додатка. Дія, яка позначається за допомогою цієї конструкції за змістом тотожна дії Complex Object. Варто пам’ятати, що присудок у реченні з цією конструкцією зазвичай не вживається у часових формах Present Simple або Present Continuous.

We heard his name mentioned several times at the meeting.

Ми чули, що його ім’я кілька разів згадали на зборах.

Порівняй:

We heard that (how) his name was mentioned several times at the meeting.

Ми чули, що його ім’я кілька разів згадали на зборах.

I saw a passer-by robbed on the street.

Я бачив, як перехожого пограбували на вулиці. (Я спостерігав увесь процес).

Порівняй:

I saw how a passer-by was robbed on the street.

Я бачив, як перехожого пограбували на вулиці. (Я спостерігав увесь процес).

У межах згаданої конструкції після дієслів, які позначають бажання (want, would like) та спонукання до дії (get, have), вживається Participle II. Цей зворот не можна передати жодним іншим чином, наприклад, через підрядне речення. В українській мові немає відповідників цій конструкції.

Му boss wants the work finished as soon as possible.

Мій начальник бажає, щоб робот а була завершена якомога скоріше.

I would like ту car fixed by tomorrow.

Я хотів би, щоб мою машину було полагоджено до завтра.

Після дієслів get та have (змістова різниця між цими дієсловами у наведеній конструкції є мінімальною; до того ж ця конструкція перекладається не дослівно, а літературно:

She had her new dress ordered from an expensive boutique. (Виділена частина — дієприкметникова конструкція, не Past Perfect!)

Вона замовила свою сукню у дорогому бутику.

Let's get the process started. — Давайте почнемо процес.

Після дієслів на позначення розумової діяльності вживають дієприкметник минулого часу.

We thought him lost in the forest. — Ми думали, що він загубився в лісі.

The teacher considered the test passed. — Вчитель вважав, що тест складено.

The Prepositional Absolute Participial Construction /Абсолютна дієприкметникова конструкція (зворот) з прийменником.

The Non-Prepositional Absolute Construction/ Абсолютна конструкція без прийменника

Абсолютна дієприкметникова конструкція (зворот) з прийменником відрізняється від абсолютної номінативної дієприкметникової конструкції лише тим, що має у своєму складі прийменник with, який узгоджує її у реченні. Зазвичай ця конструкція виконує функції обставини способу дії та перекладається українською мовою як підрядне речення або окреме речення.

She was listening to the birds with her eyes closed.

Вона слухала пташок із закритими очима.

Вона слухала пташок, її очі були закриті.

Також можна сказати:

She was listening to the birds with her eyes being closed.

1. Complete the sentences by using the correct form to-infinitive or gerund of the verbs in brackets.

1 The soldier refused _____________ (obey) and was put in jail.

2 The accused denied _____________ (kill) the old woman for her money.

3 Would you like _____________ (make) a lot of money?

4 I don’t mind _____________ (live) with only a little money.

5 I’ll never forget _____________ (ski) in the Alps that winter.

6 Don’t forget _____________ (post) the letter I gave you.

7 We regret _____________ (inform) you that you have not passed the test.

8 The thief tried _____________ (climb) the wall, but he couldn’t.

9 «Will you stop _____________ (talk) in class?' shouted the teacher.

10 I prefer _____________ (go) to the cinema rather than the theatre.

2. Kill the gaps with to Infinitive or -ing Form.

1 The shop keeps on _____________ (send) circulars.

2 I was only trying _____________ (help) you.

3 I can’t help _____________ (laugh) at his jokes.

3 They enjoy _____________ (spend) their holiday in Istanbul.

4 It’s no good _____________ (use) such a small dictionary'.

5 She stopped at Smith’s _____________ (buy) a magazine.

6 My son likes _____________ (travel) by aeroplane.

3. Circle the correct variant.

1 My father began to collect / collecting stamps years ago.

2 Jane hopes passing / to pass her exams next month.

3 Stop to tell / telling such stories to the men.

4 To smile / Smiling helps you make friends.

5 There’s no point in to do / doing it now.

6 He promised to write / writing soon.

4. Write the correct form of the TO INF or -ING of the following verbs:

travel push speak obey work kill talk drive ski earn

1 The soldier refused _____________ orders and was put in jail.

2 The accused denied _____________ the old woman for her money.

3 I’ll never forget _____________ in the Alps that winter.

4 «Will you stop _____________ in class?» shouted the teacher.

5 If the car won’t start, try _____________ it.

6 I prefer _____________ to Istanbul rather than Sicily.

7 I’d rather you _____________ less and _____________ more.

8 They don’t let their daughter _____________ alone.

9 While _____________ , we set off our honeymoon trip to New Zealand.

5. Hew rite the sentences replacing the italic part with a present participle.

1 She was talking to her friend and forgot everything around her.

2 Since we watch the news every day we know what’s going on in the world.

3 They are vegetarians and don't eat meat.

4 The dog wagged its tail and bit the postman.

5 While she was tidying up her room she found some old photos.

6 He was a good boy and helped his mother in the kitchen.

7 As they didn’t have enough money they spent their holidays at home last year.

8 The man was sitting in the cafe. Was he reading a paper?

9 Since I didn’t feel well I didn’t go to the cinema.

10 She walked home and met an old friend.

11 We switched off the lights before we went to bed.

6. Rewrite the sentences replacing the italic part with a perfect participle.

1 The boy asked his mother і permission and then went out to play.

2 As he had drunk too much, he didn’t drive home himself.

3 We have written two tests today, so we are very exhausted.

4 She filled the washing machine and switched it on.

5 She had been to the disco the night before and overslept in the morning.

6 We had worked in the garden all day and were sunburned in the evening.

7 She had not slept for two days and therefore wasn’t able to concentrate.

8 Since I had not seen him for ages, I didn’t recognize him.

9 I had not ridden a horse for a long time and found it very difficult to keep in the saddle.

7. Combine the clauses using participle constructions (Present Participle or Past Participle).

1 The boy who carried a blue parcel crossed the street.

2 The battle was fought at this place. The battle was very significant.

3 She lay in her bed and wept bitter tears.

4 The books which were sent to us are for my aunt.

5 She stood at the corner and talked to her friends.

6 The children went from house to house. They played trick or treat.

7 He was very tall. He became a basketball player.

8 He was waiting in the hall. He overheard a conversation.

9 The picture which was stolen from a museum was offered on Ebay.

10 The song which was sung last night is still in my head.

8. Combine the clauses using participle constructions (Present, Past or Perfect Participle).

1 We were sitting in the bus shelter and waited for the rain to stop.

2 The documentation which was telecast last Tuesday was impressive.

3 We had great fun at the party. We played silly games.

4 He had saved a little money. He travelled to Australia

5 They were chatting along and didn’t see the car coming

6 The reception had been prepared carefully and was a great success.

7 He was picked up by his mother and didn’t have to wait for the bus.

8 She had finished her degree and started to work for an international company

9 She was listening to (he radio and didn’t hear the doorbell.

10 The room had not been tidied up yet and looked like a battlefield.

Виконайте тест

Під час роботи над тестом не можна користуватися будь-якими підручниками, посібниками, словниками тощо.

TEST

Choose А, В, С or D to fill in the blanks in the sentences below.

1. The boys may ________ darts for an hour already.

A play

В be playing

C have played

D have been playing

2. The doctor persuaded me ________ some tests made.

A have

В to have

C having

D to have had

3. The wind seems to ________ more and more biting.

A get

В be getting

C have got

D have been getting

4. The neighbours stopped ________ after the argument.

A talking

В to talk

C to be talking

D being talked

5. I can’t understand ________ her new car.

A her to sell

В she sold

C her selling

D having sold

6. Patrick has always wanted ________ his own shop.

A opening

В to open

C open

D he opens

7. Polly decided to take a computer course ________ for her new job.

A prepare

В prepared

C to prepare

D for preparing

8. She’s very independent by nature and avoids ________ anybody for help.

A asking

В being asked

C to ask

D having asked

9. ________ books in the original is very important for future interpreters.

A Reading

В To be reading

C They read

D Having read

10. I hope he appreciates ________ him with repairs.

A me to have helped

C being helped

В I was giving

D my helping

11. The headmaster doesn’t let the students ________ jeans for school.

A wearing

В be wearing

C wear

D to wear

12. My sister was made ________ the dog out.

A take

В taking

C to take

D to be taking