Історія української культури - Бердій Т.С. 2011

Додаток

З якого часу функціонує категорія «українська культура як цілісна система»?

Відповідь: З початку демократичних перетворень у суспільному житті українського народу та з проголошенням державної незалежності України. Ця категорія найповніше виражає духовний світ українського народу.

Чи завжди українська культура розвивалася і функціонувала як цілісна система?

Відповідь: Так. Це засвідчують історичні фактори розвитку, незважаючи на те, що в цьому процесі необхідно було переборювати різні ідеологічні, політичні, класові, соціальні, конфесійні та інші перепони.

На скільки періодів поділена українська культура в сучасній українській культурології?

Відповідь: На сім періодів. Перший — охоплює часовий відрізок від її витоків і до прийняття християнства в Київській Русі. Другий — охоплює час існування княжої держави — Київської Русі та Галицько-Волинського князівства. Третій — охоплює Литовсько-Польску добу в історії українського народу. Четвертий — охоплює козацько-гетьманську добу. П’ятий — охоплює період від часів зруйнування Гетьманщини і до початку ХХ ст. Шостий — охоплює період від початку ХХ ст. до кінця 80-х років ХХ ст. Сьомий — охоплює період незалежності (це нова концепція щодо періодизації української культури, яка відмінна від концепції як радянської, так і української народницької періодизації. В її основі об’єктивно-логічний, історико-філософський аналіз подій і явищ, що мали місце упродовж усієї історії української культури від її витоків і до сьогодення).

Скільки і які духовні злами були в історії українського етносу, що набули масштабів загальнонародної та загальнонаціональної трагедії?

Відповідь: Три. Перший — стався на переломі Х-ХІ ст., коли відбулася примусова відмова від язичницької культури. Другий — охоплює період поневолення України Російською Імперією, яка впродовж трьох століть примусово відривала український народ від традицій своєї культури. Третій — охоплює період соціалістичної культурної «революції», коли було знищено чимало культурних діячів і пам’яток української культури — національні духовно-моральні цінності.

Що сприяло процесові поширення суспільних функцій української мови?

Відповідь: Декларація про державний суверенітет України (1990), Закон про мови в Україні (1989), Акт проголошення державної незалежності України (1991).

Яка подія Х ст. історії Київської Русі відіграла вирішальне значення в історії розвитку держави?

Відповідь: Реформа князя Володимира щодо запровадження християнства.

Як називалося головне християнське свято українського народу доби Київської Русі?

Відповідь: Великдень. У ті часи воно збігалося з язичницьким святом весняного воскресіння природи.

Як називається весняне свято українського народу доби Київської Русі, котре святкували 6 травня за старим стилем?

Відповідь: Св. Юрія ( за народним календарем Юрій — це первісна персоніфікація зрілої та розвиненої весни).

Навколо яких трьох свят групувалися жниварські звичаї та обряди?

Відповідь: Св. Іллі, Маковея та Спаса, що після запровадження християнства перебрали на себе ролі Велеса й Перуна.

Чи означала християнізація повний розрив з традиціями народного язичництва?

Відповідь: Ні. Християнство сприймалося у мирському середовищі крізь призму традиційного світогляду, воно було піддане переробці відповідно до принципів язичництва.

Що характерне для мистецтва ХІ ст. в Київській Русі?

Відповідь: Те, що зображення не маскують масив стіни, не стирають його, а органічно зливаються з поверхнею склепінь, арок, стовпів, виявляючи їх тектоніку.

Як називався перший осередок церковного співу в Київській Русі? Відповідь: Києво-Печерська лавра, звідси церковний спів поширився на церкви і монастирі всієї Русі.

Чи у всіх руських землях був однаковий політичний устрій?

Відповідь: Ні. У кожній руській землі були свої особливості політичного устрою. (Новгородська і Псковська землі — боярські республіки; Володимиро-Суздальська земля — сильна княжа влада; Галицько-Волинська земля — симбіоз влади — сильне боярство і авторитетна сильна княжа влада).

Коли і на основі чого утворилося Галицько-Волинське князівство? Відповідь: У 1199 році на основі об’єднання Галицької і Волинської земель, яке здійснив Роман Мстиславич.

Якими великими містами славилась Галицько-Волинська земля? Відповідь: Перемишлем, Звенигородом, Галичем, Теребовлем, Белзом, Володимиром, Луцьком, Кременцем, Берестем, Пересопницею, Дорогобужем, Львовом.

До чого призвів розвиток феодальної власності у Галицько-Волинському суспільстві?

Відповідь: До соціального розшарування.

Як називали селян на всіх землях Давньої Русі?

Відповідь: Смерди, переважна частина з них була вільними, що мали власні господарства.

Які соціальні прошарки складали «простий люд», основну масу населення Русі?

Відповідь: Соціальні групи, які мали назви: «паробок», «слуги князя», «дворові слуги», «проста челядь», «городяни», літописні джерела подають дуже мало відомостей про простих людей).

Хто завершив процес об’єднання галицьких земель у єдину державу?

Відповідь: Володимирко і Роман Мстиславич. (Могутність об’єднаної Галицько-Волинської держави посилилась за князя Данила (Галицького) Романовича.

Коли в Україні впливи Реформації стають найвідчутнішими?

Відповідь: В 50-х роках XVI ст. (Як наслідок, у Галичині, на Вінниччині, Брацлавщині, Київщині, Житомирщині утворюються громади кальвіністів, атитрині-таріїв, соціанів та ін.

Чи мав реформаційний рух в Україні вагомий вплив на пробудження національної свідомості й культури українського народу?

Відповідь. Так. Хоча і не набув масштабів Західної Європи.

Коли в Україні розпочав свою діяльність Орден єзуїтів?

Відповідь: В 1568 році, Орден було засновано в Парижі в 1534 році і затверджено Папою Павлом під назвою «Товариство Ісуса». В Україні Орден провадив полонізацію та окатоличення населення через посередництво місіонерської та педагогічної діяльності — школи в Перемишлі, Фастові, Острозі, Львові, Вінниці.

Скільки єзуїтських колегій діяло в Україні в період активної місіонерської і педагогічної діяльності Ордену єзуїтів?

Відповідь: 23, (крім освіти, вони акцентували увагу на пропаганді католицького віровчення. Найбільшими були колегії у Ярославі (1574), де навчався Богдан Хмельницький, Львові (1608), Луцьку (1614), Києві (1647), Кам'янці-Подільському, Вінниці, Перемишлі та ін.).

Якою мовою велося навчання в єзуїтських колегіях? Відповідь: Латинською.

Що спричинило до підписання Берестейської церковної унії в жовтні 1596 року?

Відповідь: Соціально-економічні умови, історичні обставини, (її підписанню передувало чимало подій. Не останню роль в її підписанні відіграла частина православних ієрархів, яка ще в 1590 році вступила у таємні переговори з польським королем Сигизмундом III і висловила бажання приєднатися до католицької церкви. А в 1595 році прихильники унії (за підтримки королівського уряду) направили своїх посланців — єпископа Луцького Кирила Терлецького та єпископа Володимирського Іпатія Потія в Рим, де вони в присутності Папи Климента VIII прийняли зверхність від імені всього православного народу).

З якого часу католицизм став активно поширюватися на теренах України?

Відповідь: 3 1595 року, коли прихильники унії (за підтримки королівського уряду) направили своїх посланців — єпископа Луцького Кирила Терлецького та єпископа Володимирського Іпатія Потія в Рим, де вони в присутності папи Климента VIII прийняли зверхність від імені всього православного народу.

Чи сприяла Польсько-Литовська доба розвитку культури в Україні?

Відповідь: Вона істотно позначилася на розвитку української культури. По-перше, українські землі відновили економічні й культурні зв’язки з західними

державами, які були зруйновані в період татаро-монгольської навали. По-друге, українська культура зазнала істотного впливу ідей європейського Відродження, зокрема поширення гуманізму. По-третє, культурний процес в українських землях тривав в умовах гострої релігійно-політичної боротьби між сходом і заходом за сфери впливу.

Чи була шкільна освіта частиною загальнодержавної і церковної політики за князювання Володимира Великого і Ярослава Мудрого?

Відповідь: Так. (Було утворено три типи шкіл (проіснували до XVI ст.): палацова школа підвищеного типу, що утримувалася за рахунок князя — це прототип державного навчального закладу; школа «книжного вчення», основною метою якої була підготовка священиків і ченців; світська школа домашнього навчання, де навчалися діти ремісників і купців. (Школи організовувалися за грецьким зразком).

Що вивчали в давньоруських школах?

Відповідь: Основи письма, читання, арифметику, спів, музику, поетику, риторику, іноземні мови, переважно латинську й грецьку.

Якою мовою велося навчання в давньоруських школах?

Відповідь: Церковнослов’янською.

Яка культурна пам’ятка «Острозької академії» вважалася найважливішою?

Відповідь: Це видання повної художньо ілюсторваної Біблії слов'янською мовою в 1581 році, текст якої вживався при богослужінні у православних церквах.

Де і коли в Україні були створені вищі школи на зразок «Острозької академії»?

Відповідь: У Турові — 1572 році, Володимирі-Волинському — 1577 році, Слуцьку — 1580 році, Львові — 1586 році. (Навчання в цих школах було доступне убогим і багатим. їх основним завданням було релігійне і моральне виховання молоді).

У якому західноукраїнському місті функціонував відомий осередок розвитку ренесансно-гуманістичного світогляду в Україні?

Відповідь: В Острозі.

На який період припадає найактивніша діяльність Острозького культурно-освітнього центру?

Відповідь: На період підготовки Берестейської церковної унії. (Як наслідок — появляються талановиті полемічні твори, у яких на основі розвитку реформаційних ідей викристалізовується оновлена релігійна доктрина острозьких книжників).

Що стояло в центрі гуманістичного світогляду в Україні наприкінці XVI ст.?

Відповідь: Ідея людини, її самоцінності.

Яку функцію в Україні, крім, навчальної, виконували протестантські і католицько-єзуїтські школи в кінці ХVІ-першій половині XVII ст.?

Відповідь: Пропагандистсько-виховну функцію.

Яку назву в 1864 році дістали всі початкові школи?

Відповідь: Початкові народні училища.

На базі якого навчального закладу було засновано Новоросійський університет в Одесі в 1865 р.?

Відповідь: На базі Рішельєвського ліцею.

Яку офіційну назву мав акт, який накладав заборони на ввезення українських книг із-за кордону і діяв з 1876 року (впродовж 30 років, хоч так і залишився таємним).

Відповідь: Емський акт.

У якому році і де було створене Літературне товариство імені Т. Г. Шевченка для поглиблення науково-літературної діяльності?

Відповідь: У 1873 р. у Львові.

Хто з відомих культурних діячів України редагував «Записки Наукового товариства імені Т. Г. Шевченка» протягом 1895-1913 рр.?

Відповідь: Михайло Грушевський.

Кому з українських діячів культури на святкуванні столітнього ювілею Харківського університету вручили дипломи докторів і відзначили їхні заслуги на ниві української історії та історії літератури?

Відповідь: М. Грушевському та І.Франку.

Скільки газет (з 275), що виходили в Україні в XIX ст., видавалися українською мовою?

Відповідь: Одна.

Що призвело в середині 50-х р. XIX ст. до завмирання, на певний час, розвитку живопису, а образотворче мистецтво обмежується виконанням офіційних замовлень і портретів?

Відповідь: Розгром Кирило-Мефодіївського товариства.

Як називається документ, який із 1863 р. наклав важкі пута на українську культуру взагалі і освіту, зокрема?

Відповідь: Валуєвський циркуляр.

Що входило в навчальну програму початкових народних училищ, які були проголошені безстановими?

Відповідь: Закон Божий, письмо, читання, 4 дії арифметики, церковний спів. Які два типи гімназій було створено в 1864 р.?

Відповідь: Класичні і реальні (ланки середньоосвітньої загальної школи були проголошені безстановими і загальнодоступними, хоч за навчання треба було платити).

Який історичний журнал стає справжнім науковим і культурним центром в останній чверті XIX ст. — початку XX ст.?

Відповідь: «Києвская Старина» (1882-1907), заснований на фонд В. Симиренка, частково В. Тарнавського.

У якому році Літературне товариство імені Т. Г. Шевченка було перейменоване в Наукове товариство імені Т. Г. Шевченка і якою була його мета?

Відповідь: У 1892 році. Мета — сприяти піднесенню української словесності, розробляти науку українською мовою.

За які заслуги Т. Г. Шевченка наприкінці 1860 року було обрано академіком Санкт-Петербурзької імператорської академії мистецтв.

Відповідь: За майстерність і знання у гравірувальному мистецтві.

З діяльністю якого товариства пов’язана активізація художнього життя в Україні?

Відповідь: 3 діяльністю «Товариства пересувних виставок» (1870).

Назвіть майстрів українського живопису, графіки і скульптури, що поповнювали ряди художників-передвижників?

Відповідь: М. Кузнєцов, І. Похитонов, К. Костанді, О. Мурашко, І. Крамський, І. Рєпін, А. Куїнджі та ін.

Де і коли були організовані перші виставки «Товариства пересувних виставок»?

Відповідь: У 1872 році (Київ, Харків).

Хто з українських художників впливає в II половині XIX ст. на процес формування української національної школи пейзажного живопису?

Відповідь: В. Орловський, К. Крижицький, І. Похитонов, С. Васильківський та ін.

Чиї монументальні художні роботи, що створені в Києві, стали кроком уперед на шляху розвитку тенденцій філософського узагальнення та релігійного романтизму у мистецтві?

Відповідь: М. Врубеля, В. Васнецова, М. Нестерова.

Назвіть час київського періоду творчості Михайла Врубеля (1856-1910). Відповідь: 1884-1889 рр.

Над чим працював М. Врубель у Києві, за рекомендацією Санкт-Петербурзької імператорської академії мистецтв Чистякова?

Відповідь: Над оновленням стінопису XII ст. у Кирилівській церкві, що був розпочатий у 1881 році, створенням орнаментів для розпису Володимирського собору (1885-1896).

Де з середини XIX ст. в Україні поступово формуються центри живопису?

Відповідь: Київ, Львів, Харків, Одеса.

Що сприяло створенню місцевих творчих об’єднань, значним поширенням виставочної діяльності в Одесі, Києві, Харкові, Львові, які чітко окреслюють особливості місцевих художніх шкіл?

Відповідь: Активний розвиток культурних центрів.

Назвіть відомі творчі об’єднання художників, які були створені в кінці XIX-початку XX ст.

Відповідь: «Товариство південноросійських художників» (1809—1993), «Київське товариство художніх виставок» (1893), «Харківське товариство художніх виставок» (1896), «Товариство розвою руської штуки» (1896).

Назвіть найвідоміші роботи художника Олександра Мурашка (1875-1919).

Відповідь: «Портрет дівчини у червоному капелюсі» (1902-1903), «Паризьке кафе» (1903), він був учнем І. Рєпіна в Петербурзі.

Чого вимагав український театр у її половині XIX ст.?

Відповідь: Вимагав остаточного відокремлення від російського і польського театру, формування власного самобутнього репертуару.

Як називається указ російського царату, що заборонив сценічні вистави і друкування текстів до нот українською мовою?

Відповідь: Емський акт 1876 року.

Що стало причиною заборони з 1863 року в Україні польських вистав? Відповідь: Польське повстання.

Хто з 1881 року, граючи в театрі Ашкаренка в Кременчуці, здобув дозвіл на українські вистави і створив Товариство українських акторів?

Відповідь: Марко Кропивницький (1840—1910).

Кого вважають «батьком» українського театру?

Відповідь: Марка Кропивницького (1840—1910).

Які твори Марка Кропивницького і сьогодні входять у репертуар театрів в Україні?

Відповідь: «Дай серцю волю, заведе в неволю», «Доки сонце зійде, роса очі виїсть», «Олеся» та ін.

Які твори Володимира Винниченка мали велике значення для драматургії початку XX ст.?

Відповідь: «Дисгармонія», «Великий Молох» та ін.

З ім’ям якого українського драматурга початку XX ст. передові театральні сили пов’язували надію на вихід українського театру на європейську сцену?

Відповідь: 3 ім’ям В. Винниченка.

Яким був український театр у першому десятиріччі XX ст.?

Відповідь: Етнографічним, романтично-сентиментальним, водевільно-розважальним. Він переживав стагнацію. Формування відбувалося в межах побутової тематики.

Як називався театр в Україні, поява якого засвідчувала неухильний культурний прогрес, сприяла формуванню естетичних смаків, художніх уподобань певної частини тогочасного суспільства, а факт його існування заохочував до роботи в оперному жанрі українських композиторів? Відповідь: Міський (оперний) театр, заснований у 1867 р. Він був першим у Російській імперії провінційним закладом такого типу, мав високий професійний рівень, працював у політичному й художньому руслі Петербурзького і Московського імператорських театрів. На межі ХІХ-ХХ ст. у його репертуарі з’являються нові твори П. Чайковського, М. Римського-Корсакова, Р. Вагнера та ін. Проте операм українських композиторів М. Лисенка, П. Сокальського, Б. Підгорецького, М. Аркаса та ін. тут практично не було місця.

У якому театрі, з поглибленням утисків щодо культури під час революції 1905-1907 рр., належала провідна роль у розвитку української музичної культури, де було запроваджено регулярне сценічне втілення оперних творів українською мовою?

Відповідь: У театрі М. Садовського.

Назвіть опери, які знайшли сценічне втілення в театрі М. Садовського? Відповідь: «Запорожець за Дунаєм» С. Гулака-Артемовського, «Чорноморці», «Різдвяна ніч», «Утоплена», «Енеїда» М. Лисенка, «Продана наречена» Б. Сметани та ін.

Що перешкоджало театру М. Садовського забезпечити успішний розвиток українського оперного мистецтва?

Відповідь: Перешкоджала політика царського уряду, постійна потреба коштів, приватний характер ведення справи.

Назвіть українських оперних співаків, які досягли високого становища в мистецькому світі в перші десятиріччя XX ст.

Відповідь: А. Нежданова, С. Крушельницька, О. Мишугата ін.

Як можна характеризувати розвиток української культури XX ст.? Відповідь: Як період національно-державного відродження, започаткований демократичними перетвореннями 1917 року, що має відносно різні за змістом етапи.

Назвіть етапи розвитку української культури XX ст. та їхні хронологічні рамки.

Відповідь: 1) етап національного відродження (1917-1933); 2) етап тоталітарного панування «соцреалізму» (1933-1956); З) етап стихійного піднесення духу національного опору (1956-1987); 4) етап національно-духовного оновлення (з 1987).

З чим пов’язаний етап національного відродження початку XX ст., який був логічним продовженням процесу, започаткованого наприкінці XIX ст.?

Відповідь: Із утворенням державності.

Які слова Першого Універсалу (23.07.1917) визначають сутність національного відродження, що їх задекларував новоутворений український парламент — Центральна Рада?

Відповідь: Сутність національного відродження була задекларована словами «Віднині самі творитимемо наше життя».

Коли сформувались соціально-політичні та національно-духовні цінності, які протягом усього XX ст. визначали тенденцію розбудови національної державності та культури?

Відповідь: 1917-1921 рр.

Як називається нова хвиля українського відродження, що бере початок з 1923 року?

Відповідь: Вона відома під назвою «українізація».

Хто був серед головних ідеологів і організаторів процесу «українізації»? Відповідь: Українські націонал-комуністи О. Шумський та М. Скрипник.

Як тлумачили українізацію її організатори та ідеологи?

Відповідь: Як прилучення широких мас до національної освіти та культури, як «дерусифікацію пролетаріату».

Які театри діяли в Києві в 1918 р. і під чиїм керівництвом?

Відповідь: Державний драматичний, під керівництвом О. Загарова і В. Кривецького; Державний народний П. Саксаганського; «Молодий театр» Леся Курбаса і Гната Юри.

Хто створив у 1919 р. театр імені І. Франка в Києві?

Відповідь: Гнат Юра, відокремившись із групою акторів від «Малого театру».

Які тенденції було покладено в основу театральної естетики «Молодого театру»?

Відповідь: Західноєвропейські модерністські тенденції.

Як називалось новаторське об’єднання, яке створив у 1922 р. Лесь Курбас на основі «Молодого театру»?

Відповідь: Театр «Березіль».

У якому місті протягом 1926-1933 рр. працює театр «Березіль»?

Відповідь: у Харкові.

Назвіть прізвища відомих українських акторів, які пройшли театральну школу «Березілі»?

Відповідь: А. Бучма, В. Василько, Й. Гірняк, І. Мар’яненко, М. Крушельницький. О. Добровольська.

Хто був найближчим помічником Л. Курбаса в модернізації українського театру?

Відповідь: Драматург М. Куліш.

Драматичні твори якого з українських письменників стали широко відомі в Західній Європі з 20-х рр. XX ст.?

Відповідь: В. Винниченко (1880—1951).

Як називається п’єса Винниченка, яка в 1921 р. була екранізована в Берліні?

Відповідь: «Чорна пантера і Білий ведмідь», у якій йшлося про трагічний розрив між високими ідеалами мистецтва і нужденною реальністю богеми.

Хто з українських драматургів уперше вивів на сцену українську інтелігенцію, українське місто?

Відповідь: В. Винниченко.

Які твори М. Куліша стали широко популярними у 30-х роках XX ст. і ставилися в театрах Москви і Берліна?

Відповідь: Психологічна драма «97», комедія «Мина Мазайло», лірична драма «Патетична соната».

Як називається установа, що сприяла пожвавленню новаторського пошуку в галузі образотворчого мистецтва?

Відповідь: Українська Академія Мистецтв, утворена в 1917 р.

Хто був першим ректором Української Академії Мистецтв?

Відповідь: Видатний художник-графік Г. Нарбут (1886— 1920).

Під впливом чиїх ідей та традицій формувався творчий стиль художника-графіка Г. Нарбута?

Відповідь: Під впливом ренесансових ідей А. Дюрера, традицій неокласицизму та модернізму.

Хто з художників стояв біля витоків українського авангардизму?

Відповідь: О. Богомазов (1880—1930); Б. Екстер (1882—4949).

Хто з художників кінця ХІХ— першої половини XX ст. зробив значний внесок у розвиток культури на західноукраїнських землях?

Відповідь: Художник, громадський діяч І.Труш (1869—1941).

Чи був період національного відродження в Україні початку XX ст. довготривалим? Вкажіть роки цього періоду, а також рік перших наступів на національну культуру, що супроводжувався переслідуванням, а далі знищенням кращих сил творчої інтелігенції.

Відповідь: Так (1917—1933 рр.); із 1926 р. початок наступу.

Під якою назвою увійшов наступ на національну культуру, що почався ще в період першого етапу національно-державного відродження?

Відповідь: Розстріляне відродження.

Що було характерною рисою для другого етапу національно-державного відродження XX ст. в Україні і до чого це призвело?

Відповідь: Характерною рисою був монопольний диктат соціалістичної інформації, що призвело до приниження і морального занепаду духовної культури в її різних формах.

Який основний наслідок другого етапу національно-державного відродження?

Відповідь: Фізичне і духовне знищення найяскравіших представників національної інтелігенції.

У які роки відбулася відносна лібералізація політики КПРС щодо національних культур і як цей період називають?

Відповідь: У 1956—1961 рр.; період «політичної відлиги».

Назвіть громадських і політичних діячів-«шістдесятників».

Відповідь: І. Світличний, В. Стус, Л. Костенко, В. Симоненко, І. Драч, М. Вінграновський, М. Руденко, В. Марченко, Є. Гуцало, В. Мороз, В. Чорновіл, М. Осадчий, П. Заливаха та ін.

З чим пов’язане оновлення національної культури у другій половині 80-років XX ст.?

Відповідь: Із протестом проти ідеології регламентації культурного життя, з орієнтацією на загальнолюдські цінності світової культури, із запереченням штучних догм соціалістичного реалізму та космополітичних цінностей комерційної культури.

Хто був призначений першим президентом Української АН?

Відповідь: В. Вернадський (1863—1945), вчений (у той час член партії кадетів).

Хто був незмінним секретарем Української Академії (УАН)?

Відповідь: А. Кримський (1871—194), вчений зі світовим іменем, сходознавець, славіст, письменник, який знав понад 60 мов.

Назвіть вчених, котрі зробили значний внесок в організацію УАН.

Відповідь: Д. Багалій, П. Тутковський, Є. Тимченко, М. Петров, М. Туган-Барановський, С. Єфремов, С. Смаль-Стоцький, М. Сумцов, М. Холодний, М. Бійшевський, В. Липинський, Н. Перетц та ін.

Із чим пов’язане загальне піднесення національної культури?

Відповідь: 3 розвитком літературного процесу (у 1918-1921 рр. виникає велика кількість літературних об’єднань).

Хто з українських поетів у 1901 р. опублікував у «Літературно-науковому віснику» лист програмного характеру, де закликав письменників до участі в альманасі, який би змістом і формою наближався до нових форм і напрямів сучасних європейських літератур?

Відповідь: М. Вороний (1871—1940); театрознавець, перекладач, поет.

Назвіть прізвище відомого українського поета, що був одним із засновни ків Національного зразкового театру 1917 р., засновником і керівником Українських вищих драматичних курсів (1918—1919).

Відповідь: М. Вороний.

Традицію якого стилю продовжують українські поети початку XX ст., виробляючи новий необароковий стиль у формі символізму?

Відповідь: Традиції української барокової культури.

Хто з українських поетів початку XX ст. здобув собі славу «глибоко національного поета» після виходу збірки поезій «Сонячні кларнети» (1918).

Відповідь: П. Тичина (1891-1967).