100 кроків до ЗНО - Українська мова і література - Жовтобрюх В.Ф. 2010

Тема 3. Рідна мова
Крок 84

«...I перед нею помолюсь, мов перед образом святим тієї матері святої» (Т. Шевченко)

Вступ + теза

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Доведення. Гортаючи сторінки «Кобзаря», ми весь час зустрічаємо образи українських жінок, бо, рано залишившись сиротою, Шевченко з особливою повагою ставився до материнства. Це різнопланові типажі: є такі, що, бажаючи щастя дітям, дбають лише про матеріальний здобуток і готові заради цього загубити кохання («Мар'яна черниця», «Тополя»); є нещасні матері-покритки, котрі, не в змозі перенести сором, гублять своїх новонароджених дітей («Русалка»). Однак подібних персонажів у поезіях Т. Г. Шевченка небагато. Переважають зовсім інші — зворушливі образи відданих, жертовних у своїй материнській любові жінок. Недарма Шевченко з пошаною підкреслює:

Слово «мамо». Великеє,

Найкращеє слово.

І заради того, щоб почути «мамо» від своєї дитини, героїні великого Кобзаря спроможні на все. Для молодої матері увесь світ зосереджується у дитині, дуже рано починає вона замислюватися над долею, над тим, яке місце посяде кохане дитя серед людей. Шевченківська героїня — чи то селянка («Сова»), чи полянка («Княжна») — прагне дати своїй дитині освіту.

День і ніч працювала вона, бідна вдова,

І синові за три копи Жупанок купила,

Щоб і воно, удовине,

До школи ходило («Сова»),

Моє доведення (+ історичний факт)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Доведення. Особливе місце у Шевченківській галереї портретів матерів займає героїня поеми «Наймичка». Ганна весь час картає себе і лише перед смертю встигає сказати Маркові, хто вона йому. Так ціле життя ця мужня жінка присвятила синові і, забувши себе, зробила все, щоб не засмутити його, щоб не заплямувати його долю, його майбутнє.

Моє доведення (+ приклад з літератури)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Мій висновок

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________