100 кроків до ЗНО - Українська мова і література - Жовтобрюх В.Ф. 2010
Частина 2. Українська література
Тема 3. Література кінця XVIII - початку XX ст.
Крок 56
1. Учітесь, читайте.
І чужому научайтесь.
Й свого не цурайтесь.
Бо хто матір забуває,
Того Бог карає,
Того діти цураються —
це рядки із твору Т. Г. Шевченка:
А «Сон» («У всякого своя доля...»);
Б «Кавказ»;
В «І мертвим, і живим...»;
Г «Гайдамаки»;'■
Д «До Основ’яненка».
2. Т. Г. Шевченко у вірші «Заповіт» заповідає своєму народові:
А кайдани порвати, волю здобути;
Б усі свої книги;
В невтомно працювати;
Г розвивати науку, освіту;
Д творити добро.
3. У посланні «І мертвим, і живим...» Т. Г. Шевченко піднімає проблему:
А охорони навколишнього середовища;
Б батьків і дітей, сімейного виховання;
В влади грошей над людьми;
Г дружби та кохання;
Д соціальної справедливості, історії.
4. Віршовий розмір уривка з поезії Т. Г. Шевченка «Мені однаково...»:
Мені однаково, чи буду—
Я жить в Україні, чи ні
Чи хто згадає, чи забуде
Мене в снігу на чужині
Однаковісінько мені.
А хорей;
Б ямб;
В амфібрахій;
Г дактиль;
Д анапест.
Відповіді
1. В) Ці рядки звернені до національних сил, у яких поет хоче пробудити самосвідомість та національну гідність.
2. А) Про інші варіанти у вірші не згадується. Воля, особиста свобода — це те, без чого неможливе все інше, неможливий розвиток ні особистості, ні народу.
3. Д)
4. Б)
Перша публікація: 01/01/2010
Останнє оновлення: 30/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.