100 кроків до ЗНО - Українська мова і література - Жовтобрюх В.Ф. 2010

Частина 2. Українська література
Тема 3. Література кінця XVIII - початку XX ст.
Крок 55

1 .Твір «Сон» («У всякого своя доля...») Т. Г. Шевченка за жанром:

А соціально-побутова поема;

Б політично-сатирична поема;

В драматична поема;

Г сатиричне послання;

Д памфлет у віршах.

2. Який художній засіб використовує Т. Г. Шевченко в таких рядках поеми «Кавказ»?

А сльоз, а крові? напоїть

Всіх імператорів би стало

З дітьми й онуками, втопить

В сльозах удових. А дівочих.

Пролитих тайно серед ночі?

А матерніх гарячих сльоз!

А батькових, старих, кривавих,

Не ріки — море розлилось,

Огненне море!

А Гіпербола;

Б метафора;

В порівняння;

Г оксиморон;

Д символ.

3. Поетичні рядки

Наша дума, наша пісня Не вмре, не загине... взяті з вірша Т. Г. Шевченка:

А «Заповіт»;

Б «Мені однаково»;

В «Ісаїя. Глава 35»;

Г «До Основ’яненка»;

Д «Садок вишневий коло хати...».

4. Кульмінаційним моментом поеми Т. Г. Шевченка «Сон» є:

А вихід царя й цариці та картина «генерального мордобиття»;

Б зустріч із царем волі — декабристом у Сибіру;

В зображення «кріпаччини в Україні;

Г зустріч із «землячком»;

Д огляд пам’ятника цареві Петру І з написом «Первая — второму».

5. Поему «Кавказ» Т. Г. Шевченко присвятив:

А Григорію Квітці-Основ’яненку;

Б Якову де Бальмену;

В Карлу Брюллову;

Г Пантелеймону Кулішеві;

Д Івану Котляревському.

Відповіді

1. Б) Поема «Сон» — це нищівна сатира на деспотичний режим Миколи II з використанням усіх відповідних засобів.

2. А) Гіпербола — це художнє перебільшення. Метафора — це уподібнення одних предметів і явищ іншим за певними схожими ознаками; порівняння передбачає двочленність і сполучники як, ніби, наче, неначе і т. ін.; оксиморон (оксюморон) — поєднання несумісних понять (гарячий сніг); символ — знак, широке узагальнення сутності речей і явищ.

3. Г) У цьому вірші Шевченко наголошує на важливості слова митця для піднесення національної самосвідомості народу, закликає поета оспівати козацьку славу, нагадати українцям, чиї вони діти.

4. А)

5. Б)





Перша публікація: 01/01/2010

Останнє оновлення: 30/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.