Довідник з української мови - Дудка О. О. 2010
МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ
Числівник
Числівники прості, складні й складені
За будовою числівники поділяються на прості, складні й складені.
Простими є числівники, що в сучасній мові мають один корінь. До них належать такі групи числівників: 1) власне-кількісні числівники: один - десять; одинадцять - дев’ятнадцять; двадцять, тридцять, сорок, сто ; 2) збірні числівники: двоє - двадцятеро; тридцятеро; обоє, а також похідні від них розмовні варіанти двійко, трійко ... восьмірко, двоєчко, троєчко); 3) дробові числівники півтора, півтори; 4) неозначено-кількіснічислівники: багато, небагато, мало, немало, кілька, кільканадцять, стонадцять, багатенько, чималенько; 5) займенникові числівники: скільки, стільки, ніскільки; 6) і менниковічислівники нуль, тисяча, мільйон, мільярд, більйон, трильйон, квадрильйон; 7) порядковічислівники: перший - дев’ятнадцятий, двадцятий, тридцятий, сороковий, сотий.
Зверніть увагу!
Числівники з частинами -надцять, -дцять на сьогодні розглядають як прості, бо в них ці частини вважаються суфіксами, а за походженням це складні числівники, що утворилися зі словосполучень числівників на означення одиниць та числівника десять з прийменником на чи без нього.
До складних зараховують числівники, які в одному слові об’єднують два корені. До них належать: 1) кількісні числівники п’ятдесят - дев’яносто; двісті - дев’ятсот; 2) дробовий числівник півтораста ; 3 ) збірні числівники обидва, обидві; 4) неозначено-кількісні числівники кількадесят, кількадесятеро і кількасот (другу частину цих числівників формують корені числівників два, десять, сто); 5) порядковічислівники, утворені від складних кількісних: вісімдесятий, трьохсотий.
Складеними є числівники, утворені з двох і більшої кількості простих чи складних числівників: сто сорок сім, вісімсот шістдесят п’ять, три тисячі сорок чотири, двісті тридцять шостий.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 30/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.