Сборник диктантов 1-4 класс

2 класс

 

Звуки и буквы

 

Алфавит

 

ТВОРЧЕСКИЕ И ВЫБОРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ

1.   Записать выделенные буквы в алфавитном порядке.

АЗБУКА

Что случилось? Что случилось?

С полки азбука свалилась!

Больно вывихнула ножку

Прописная буква М,

Г ударилось немножко,

Ж рассыпалось совсем!

Потеряла буква Ю

Перекладинку свою!

Очутившись на полу,

Поломало хвостик У!

Ф, бедняжку, так раздуло —

Не прочесть её никак!

Букву Р перевернуло —

Превратило в мягкий знак!

Буква С совсем сомкнулась,

Превратилась в букву О.

Буква А, когда очнулась,

Не узнала никого.

(С. Михалков )

2. Записать женские имена в алфавитном порядке.

Юля, Маша, Света, Оля, Надя, Регина, Саша, Яна, Лена, Алёна, Карина, Инна, Жанна, Лара, Ира, Катя, Таня, Майя, Даша, Вера, Эля.

3. Записать мужские имена в алфавитном порядке.

Серёжа, Алёша, Паша, Игорь, Владик, Никита, Артём, Денис, Вася, Костя, Коля, Максим, Кирилл, Миша, Олег, Женя, Глеб, Ваня, Гена, Петя, Дима, Виталик.

СМЕШНАЯ ФАМИЛИЯ

Каких фамилий только нет:

Пятёркин, Двойкин, Супов,

Слюнтяев, Тряпкин-Дармоед,

Пупков и Перепупов!

В фамилиях различных лиц,

Порою нам знакомых,

Звучат названья рыб и птиц,

Зверей и насекомых:

Лисичкин, Раков, Индюков,

Селёдкин, Мышкин, Тёлкин,

Мокрицын, Волков, Мотыльков,

Бобров и Перепёлкин!

Но может некий Комаров

Иметь характер львиный,

А некий Барсов или Львов —

Умишко комариный.

Бывает, Коршунов иной

Синичкина боится!

А Чистунов слывёт свиньёй!

А Простачков — лисицей!

А Грибоедов, Пирогов

Прославились навеки!

И вывод, стало быть, таков:

Всё дело не в фамилии, а в человеке!

(С. Михалков)





Перша публікація: 01/01/2007

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.