Російська мова 6 клас - В. О. Корсаков
9. Значимые части слова: префикс, корень, суффикс, окончание (Значущі частини слова: префікс, корінь, суфікс, закінчення). Читаем: определяем тему текста
71. Вспомните, что вы узнали из уроков украинского языка о значимых частях слова. Как они называются по-украински?
В русском языке их называют так: префикс, корень, суффикс, окончание. Часть слова без окончания является основой слова. Найдите эти части слова в данных ниже словах.
![]()
72. Прочитайте, дополните предложения.
Самая главная часть слова — …. В нём заключено основное значение …. Но и другие части слова тоже важны. Префиксы, суффиксы совместно с корнем формируют значение слова, что-то добавляют к … значению. Так, префикс за- может придавать слову значение начала действия, например: смеяться — …. Суффикс -телъ может придавать слову значение действующего лица, например: ….
73. Прочитайте слова. В каждой группе найдите лишнее слово (обратите внимание на значение префикса и суффикса), объясните свой выбор.
Читатель, преподаватель, выключатель, слушатель.
Перепрыгнул, передохнул, переступил, перекинул.
Лё́том
Проверя́ть
Расспра́шивать
74. Прочитайте текст, выполните задание.
В русском языке, как и в украинском, многие слова являются производными (по-укр. похідними). Они образованы от других слов, чаще всего с помощью префиксов и суффиксов. Например: вода — водный, подводный. Слово водный («связанный с водой») образовано с помощью суффикса -н- от основы слова вода: вод + н + ый. Слово подводный («тот, который находится под водой») образовано от основы слова вода с помощью префикса под- и суффикса -н-: под + вод + н + ый. Слово цветник образовано от основы слова цветы с помощью суффикса -ник: цвет + ник.
Дополните предложение: Слово связать образовано от слова … с помощью … . Слово хитрец образовано от основы слова … с помощью ….
75. Прочитайте, подберите свои примеры. Спишите русские слова, обозначьте в них те префиксы или суффиксы, с помощью которых они образованы.
рыбный — рибний читатель — читач
учитель — вчитель писатель — письменник
спишу — спишу лисёнок — лисеня
подпишу — підпишу отобрать — відібрати
библиотекарь — бібліотекар школьник — школяр
Обратите внимание! Во многих случаях слова русского языка образованы иначе, чем слова украинского языка, и нужно быть внимательным, чтобы не делать ошибок ни в русской, ни в украинской речи.
76. Прочитайте текст «по цепочке» — поочерёдно по одному абзацу. Какова тема текста? Как играть в родственные слова? Выполните задание.
СКОЛЬКО БЫВАЕТ РОДСТВЕННЫХ СЛОВ?
Этот вопрос мы задали ребятам. Один подумал-подумал и сказал: «Вот, например, слово хитрый. От него можно образовать слова: хитрец, хитрюга, хитрость. Наверное, родственных слов бывает по четыре, по пять». Как вы думаете, прав ли этот мальчик?
Совсем не прав. От большинства слов можно образовать несколько десятков слов — даже больше ста слов! Попробуйте!
Как научиться подбирать родственные слова? С ними можно устраивать интересную игру.
В такой игре могут быть свои неожиданности и свои правила. Например, вы начали подбирать родственные слова к слову цвет и быстро придумали: цветок, цветочек, цветение. А дальше — ничего не приходит в голову!
Не отчаивайтесь! В трудный момент никогда не говорите себе: «Я не умею, не знаю, подскажите!» А скажите: « Внимание! Включаю всю мою догадливость и сообразительность!» И мы уверены, что вы назовёте и такие слова, как цветник, цветочница, цветоводство, расцвести.
А какие ещё есть «родственники» у слова цвет? Продолжите!
Из книги «Секреты орфографии»
Учи́тель
Чита́тель

Это интересно!
Есть в русском языке префикс, который употребляется только в трёх словах: треволнение, трезвон(итъ), треклятый. По значению он похож на префиксы пре-, наи-, имеющие усилительное значение и указывающие на высшую степень проявления качества, действия. Но не все слова, которые начинаются с тре-, имеют этот префикс. Так, в словах трезубец, треножник — корень тр- со значением числа и соединительная гласная е.
77. Проведите в классе соревнование: кто больше подберёт слов, родственных слову игра, которых у него около 80.
78. Напишите 3—4 предложения о том, как вы играли в слова, много ли слов вспомнили, кто назвал самое интересное слово и др. Запишите какой-либо ряд родственных слов, обозначьте в них префиксы и суффиксы, с помощью которых они образованы.
Перша публікація: 01/01/2014
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.