Русский язык 2 класс - И.Н. Лапшина - Грамота 2012 год

6. СЛОВО

РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ЧТЕНИЕ. ГОВОРЕНИЕ. ПИСЬМО

59

1. Прочитай стихотворение Дж. Родари. О чём оно?

ЧЕМ ПАХНУТ РЕМЁСЛА?

У каждого дела

Запах особый:

В булочной пахнет

Тестом и сдобой.

Мимо столярной

Идёшь мастерской, —

Стру..кою пахнет

И свежей д..ской.

Куртка шофёра

Пахнет бензином.

Блуза рабочего —

Маслом маш..нным.

Рыбой и морем

Пахнет рыбак.

Только бездел..е

Не пахнет никак.

2. Спиши из стихотворения один-два столбика, вставляя пропущенные буквы.

3. Расскажи, какие знакомые части речи встретились в стихотворении. Приведи примеры.

60

1. Прочитай пословицу. Как ты её понимаешь?

Терпен..е и тру.. всё перетрут.

2. Запиши пословицу, вставляя пропущенные буквы. Напиши над выделенными словами названия частей речи.

3. Какие ещё пословицы или поговорки о труде ты знаешь?

61

1. Составьте диалог на тему «Профессия, которая мне нравится». Объясните, почему эта профессия нравится вам больше, чем другие.

2. Разыграйте диалог перед классом.

1. Прочитай отрывок из стихотворения Т. Крюковой «Почтальон». Ответь на вопросы.

Только небо посветлело,

Кенгуру взялась за дело:

Лучше нету почтальона.

Все ещё зевают сонно,

А она уже в пути,

Чтобы почту разнести.

Для ленивца писем нет,

Ни журналов, ни газет.

Заросло всё паутиной.

Видно, лень тому причина…

Вроде всё. Но оказалось,

Что-то в сумке завалялось.

Это крошка кенгурёнок.

Помогает он с пелёнок.

• О какой профессии говорится в стихотворении? Почему кенгурёнок оказался в сумке у мамы?

2. Ты знаешь, как подписывается письмо? Возьми конверт и подпиши письмо по образцу.

Образец