Русский язык 2 класс - Е.И. Самонова - Генеза 2012 год
Урок 67 Дом и его оформление
Узнаём больше о доме и его оформлении
472. Послушай стихотворение. О чём оно?
На улице дождь непрерывный,
А дома тепло и светло.
И можно на бурые ливни
Спокойно смотреть сквозь стекло.
Тут можно укрыться от зноя,
Спастись от морозного дня.
В хорошее место родное -
Домой так и тянет меня.
А. Барто

Что значит быть дома? Как ты понимаешь выражение тянет домой?
Выучи последние две строчки и запиши их по памяти.
473. Рассмотри рисунки. Какие бывают дома у разных народов? Можно ли утверждать, что они приспособлены к разным природным условиям?

474. Прочитай текст. Что в нём описывается?
У меня небольшая комната, но светлая и уютная. У стены расположен диван, а напротив - шкаф для одежды. На окне стоят вазоны.

Вот мой стол. На нём установлен компьютер. За этим столом я готовлю уроки. Вот полка с книгами, а там полка с игрушками. Я люблю свою комнату.
Устно опиши свою комнату: какая она по размеру, что из мебели в ней находится, уютно ли тебе в ней? Используй слова из рамки на с. 155.
475. Помогите Незнайке убрать в комнате. Подскажите ему, как нужно выключить компьютер.

Какая из двух пословиц подходит к рисунку?
1. Горе тому, у кого непорядок живёт в дому. 2. В гостях хорошо, а дома лучше.
476. Отгадай загадку. Отгадку и загадку запиши. Стоит Антошка на четырёх ножках.
477. Проверь себя! Главные слова урока.
Дом, мебель, комната, порядок.
478. Спиши пословицы. Найди и подчеркни пословицы, близкие по смыслу.
1. Дома стены помогают. 2. Мой дом - моя крепость. 3. Красна изба углами, а обед пирогами. 4. Своя хатка - родная матка. 5. В своей хате и углы помогают.
![]()
Перша публікація: 01/01/2012
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.