Русский язык 2 класс - Е.И. Самонова - Генеза 2012 год

Урок 63 Слова, противоположные по значению

 

Узнаём новое о словах, противоположных по значению

449. Прочитай пословицу. Как ты её понимаешь? Труд кормит, а лень портит.

Назови слова, противоположные по значению.

450. Рассмотри рисунки. Подбери к каждому рисунку подписи, используя слова из материала «Для справок» так, чтобы они отвечали на вопросы к т о?, к а к о й? (к а к а я?).

Д л я с п р а в о к. Лентяй, трудолюбивый, ленивый, труженик.

В русском языке есть слова, противоположные по значению. Они отвечают на один и тот же вопрос. Например, (к а к?) хорошо - плохо, (к а к о й?) быстрый - медленный.

451. Прочитай слова. Запиши парами слова с противоположным значением.

О б р а з е ц. Большой - маленький.

Глупый, тёмный, высокий, друг, раньше, низкий, умный, враг, позже, светлый.

С одной парой слов (на выбор) составь предложение.

452. Вставь в пословицы слова большой или маленький. Спиши.

1. … пенёк опрокидывает … воз. 2. Даже самое … дерево выросло из … семени. 3. … крючком … рыбу не выудишь.

453. Прочитайте начало рассказа. Устно составьте его концовку (три предложения). Какие слова вам нужно использовать?

Раньше я был плохим учеником. Тетради у меня были грязные, писал я неаккуратно. Мама всегда огорчалась. Надоело мне это. Стал внимательно слушать учителя, старательно делать уроки. Теперь я … .

454. Проверь себя! Главные слова урока.

Противоположные по значению слова, ярче описать.

455. Прочитай. Выпиши из отрывка противоположные по значению слова.

Странный в сентябре лес - в нём рядом весна и осень. Жёлтый лист и зелёная травинка. Тёплое солнце и холодный ветер. Песня птиц и тишина. Грустно и радостно!

По Н. Сладкову





Перша публікація: 01/01/2012

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.