Підручник Фізика 7 клас - Пшенічка П.Ф. - 2015 рік

Розділ І Фізика як природнича наука. Методи наукового пізнання

ПІДСУМКИ РОЗДІЛУ І

• Фізика - це наука, що вивчає найпростіші і разом з тим найзагальніші властивості та закони руху об’єктів навколишнього світу.

• При вивченні явищ навколишнього світу фізики роблять досліди і обчислення, на основі яких створюються фізичні теорії.

• Фізичними приладами і теоріями користуються інші науки.

• Фізика - основа техніки і технології. Завдяки новим матеріалам і джерелам енергії відбувається технічний прогрес усього суспільства.

• Матерія складається з речовини і поля. Речовина складається з атомів. Поле здійснює взаємодію на відстані між частинками речовини.

• Атоми складаються з ядра, в якому знаходяться протони та нейтрони, і електронних оболонок.

• Атоми і молекули перебувають в постійному безладному русі і взаємодіють між собою.

• В залежності від сили взаємодії між атомами (чи молекулами) речовина може перебувати в твердому, рідкому чи газоподібному агрегатному стані.

• МКТ дозволяє фізикам і хімікам створювати штучні матеріали з унікальними властивостями і використовувати їх у виробництві, науці, техніці та побуті.

• Фізичні величини кількісно описують певні властивості тіл і явищ. Основні механічні одиниці вимірювання фізичних величин в СІ: метр, кілограм і секунда.

• Виміряти певну фізичну величину означає - порівняти її з мірою.

• Для визначення меж точності вимірювання в експериментах вводять абсолютну (Δ) та відносну (ε) похибки. Абсолютну похибку визначають як половину ціни поділки шкали вимірювального приладу А = С/2 . Відносна похибка дорівнює частці від ділення абсолютної похибки на значення виміряної величини і вказує на якість вимірювання.

• Наше сучасне і майбутнє суттєво залежать від стану і розвитку освіти, науки і технологій. Зарубіжні і вітчизняні науковці вносять великий вклад у технічний прогрес як своїх країн, так і усього людства.





Перша публікація: 01/01/2015

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.