Підручник Українська мова 7 клас - Єрмоленко С.Я. - Грамота - 2015 рік
МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ
ПРИЙМЕННИК
§ 35 Написання прийменників разом, окремо і через дефіс
Прийменники вживаються з іменниками, займенниками, числівниками в непрямих відмінках і пишуться з ними завжди окремо: із задоволенням, між горами, до нас, з-понад усіх, з-поміж багатьох, від трьох. Але не слід плутати прийменники з однозвучними префіксами: при дорозі, але придорожній; між народами, але міжнародний.
278
Спишіть текст, знімаючи риски; із дужок виберіть правильний варіант - написання; замість крапок, де потрібно, вставте літери.
А Харитя й (з, с)/правді заходилася коло/в..чері. (З, С)мила в/мисчині горсточку пшона, в/кинула щ..пку солі та дві-три бараболі, нал..яла горщик водою і (при, пре)ставила його до/вогню. Любо було глянути на/її дрібнен..кі, запеч..ні на/сонці руч..нята, що живо бігали від/однієї р..боти до/другої. В..ликі сиві очі з-під/довгих чорних вій д..вилися пильно і р..зумно. Смугляве личен..ко (роз, рос)ч..рвонілося, повні вуста (роз, рос)тулилися — вся увага її була зверн..на на/роботу.
Вона забула навіть і за/нові ч..рвоні кісники, що двіч.. обмотували її русяву, аж білу, головку (За М. Коцюбинським).
279
Спишіть текст, вставляючи замість крапок потрібні за змістом прийменники.
Вдумайтесь … ці слова: любов … праці, органічна потреба … праці. Це не просто вміння робити те й те, не просто бажання одержати матеріальний результат праці. Це щось глибше: особиста радість, гордість… те, що зроблено власними руками. Це означає, що праця має полонити серце, перетворитися … творчість, оточену ореолом краси, гордості, особистої гідності. Як важливо, щоб уже … роки дитинства людина відчула, що праця веде її … вершини, … якої відкривається захопливий шлях … щастя і нових вершин (За В. Сухомлинським).
! Складні і складені прийменники пишуться
Разом |
Через дефіс |
Окремо |
✵ складні, утворені поєднанням одного або двох прийменників із будь-якою частиною мови: навколо (лісу), впродовж (доби), внаслідок (успіху); |
✵ складні, що починаються на з-, із-: з-за, із-за, з-над, з-під, з-понад, з-посеред, з-поміж, з-поза, із-під |
✵ складені (прийменникові сполуки): близько від (лісу), відповідно до (наказу), залежно від (погоди), на відміну від (дорослих), згідно з (розпорядженням) |
✵ утворені з двох простих: понад (землею), поза (парканом ), заради (друга), навпроти (будинку) |
Іноді за законом милозвучності до прийменника, що закінчується на приголосний, приєднуються голосні / або о: зі (сходу), зі (сцени), переді (мною), наді (мною), зо (два).
280
1. Прочитайте речення. Випишіть похідні прийменники.
1. Тепер поляна пустельна, як і все навколо; лось застиг нерухомо, втупившись круглими очима в стіну лісу попереду себе, — якраз туди, звідки завжди сходить сонце. 2. Лелек на їхній хаті вже не було, і він — чи на своєму подвір’ї стоячи, чи по селу ходячи — задирав угору голову і всім лелекам, яких бачив, махав прощально рукою. Десь там поміж них були і їхні, яких мав за рідних. 3. Коли він повернувся, я вже дістав з-під одягу свій хмиз і роздмухав огонь. 4. Дениско став край городу й дивився в поле. 5. А поблизу звучить пісня другого жайворонка, і третього, лунає безліч пісень, і здається, що їхні звуки спадають на землю чистими перлами. 6. У коморі давно вже й не пахло хлібом, але миші любили появлятись тут під час ігрищ, пробігти байдужісінько по долівці й зовсім байдужісінько щезнути в шпарці (3 творів Є. Гуцала).
2. Поясніть правопис виписаних прийменників і вкажіть спосіб їх творення.
281
1. Спишіть речення, знявши риски.
1. Пливе оба/біч шляху жовта і червона пшениця і аж на горбку зупиняється біля озерця рожевого маку. 2. Біжить стежка по/над ставком, пахне смільними молодими бруньками. 3. Дмитро встав з/за столу і підійшов до скрині. 4. Несамохіть оглянешся, чи не причаїлася десь по/близу людська доля. 5. Походив трохи по/лісу, дослухаючись до без/конечних шерехів листу й трави, помахом руки сполохав ви/вірку, що, не/наче глечик, примостилась до срібно/корої берези (За творами М. Стельмаха).
2. Знайдіть серед записаних речення з дієприслівниковим зворотом. Поясніть уживання в цьому реченні розділових знаків.
282
Складіть і запишіть сім речень із похідними прийменниками, що пишуться через дефіс.
283
1. Спишіть слова, знявши риски. Підкресліть у кожному рядку «зайве» слово.
А з/попід, з/поза, по/біля
Б по/перед, з/по/під, по/між
В за/лежно/від, з/гідно/з, з/по/серед
2. Складіть і запишіть речення з підкресленими словами.
284
Спишіть речення, поставивши замість крапок прийменникові сполуки з довідки.
1. Україна,… статтею 1, є суверенною і незалежною, демократичною, соціальною, правовою державою. 2. Право користуватися природними об’єктами, що є власністю народу … закону, має кожний громадянин України. 3. Закон визнано неконституційним … порушенням порядку його прийняття (За матеріалами сайту http://uk.wikipedia.org/wiki/ Конституція/України).
Довідка: відповідно до, згідно зі, у зв’язку з.
285
Прочитайте текст. Складіть і запишіть речення з прийменниками із-за, через.
Часто можна почути неправильний вислів: Із-за снігопаду запізнився на поїзд. Літературною мовою треба сказати: Через снігопад запізнився на поїзд. Тобто значення причини передаємо прийменником через та іменником або займенником у знахідному відмінку.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ
286
Виберіть правильну відповідь.
1. Прийменник — це
А службова частина мови
Б особлива частина мови
В самостійна частина мови
2. Прийменник у реченні
А виконує синтаксичну роль означення
Б не виконує самостійно синтаксичної ролі
В виконує синтаксичну роль обставини
3. Усі словосполучення містять прийменники в рядку
А рідний край, стою край дороги, розчарований украй
Б знаю про це, сподівався на це, думав над цим
В подвійне коло, аптека коло будинку, дивився навколо
4. Без прийменника не вживається відмінок
А місцевий
Б родовий
В давальний
5. Усі прийменники похідні в рядку
А заради, поза, через
Б під час, згідно з, задля
В крізь, між, на відміну від
6. Усі прийменники пишуться через дефіс у рядку
А з/під, із/за, з/по/під
Б за/ради, по/над, з/поза
В на/чолі, одночасно/з, по/за
287
1. Напишіть твір (9-10 речень) про власні плани щодо майбутньої професії, використовуючи прийменники.
2. Розберіть прийменник як частину мови в одному із записаних речень.

Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.