Підручник Українська мова 7 клас - Єрмоленко С.Я. - Грамота - 2015 рік

МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ

ПРИЙМЕННИК

§ 34 Види прийменників за будовою

3a будовою прийменники бувають:

✵ прості — складаються з однієї частини: без, до. край (села), близько (першої години);

✵ складні — складаються з двох і більше складових частин: поза, понад, з-за;

✵ складені — утворюються з кількох частин (повнозначних слів і прийменників), що пишуться окремо: на чолі, у галузі, за допомогою, нарівні з, одночасно з.

За походженням прийменники поділяються на непохідні і похідні. До непохідних належать прийменники, походження яких важко визначити: без, в, до, для, за, об, від, над, під, по, при, про, з, із, між, крізь.

Похідні — це прийменники, утворені від непохідних прийменників або інших частин мови: з-під, заради, навколо, із-за, поміж.

1. Прочитайте вірш І. Сухаревої. Випишіть із вірша непохідні прийменники з повнозначними словами, з якими вони вживаються.

Визначте відмінок виписаних слів. До якої групи за будовою належать непохідні прийменники?

— Моя струнка й висока, як тополя.

На конкурсах краси найперша «міс».

— А мій вже має доларів доволі,

Займеться, певно, бізнесом колись.

— А у моєї здібності до мови,

Вимова чиста й оксфордський акцент.

— Портрети мій малює пречудово,

Мені казали фахівці про це.

— А наша добре знається на моді.

До того ж має вишуканий смак.

— А ми комп’ютер маємо в господі,

Вже програмує наш неабияк.

— Моя співає, як естрадна зірка.

— А мій береться на гітарі грати.

— А мій, хоч би яка там перевірка,

Урок найкраще може розказати.

— А на змаганнях з боксу мій єдиний

Високе місце призове зайняв.

— А як у вас?

— Дитина як дитина.

Бездомне доглядає кошеня.

2. Поміркуйте, про що свідчить захоплення дитини, яка переймається долею кошеняти. Запишіть п’ять-шість речень, пояснюючи, що найцінніше, на вашу думку, у людині. Використайте в кожному реченні похідні прийменники.

273

1. Складіть і запишіть із поданими словами по два речення, щоб в одному слово було прийменником, у другому — повнозначним словом.

Край, близько, перед, кінець, коло, поблизу, попереду, збоку.

2. Від яких частин мови і яким способом утворені подані прийменники? Підкресліть прості прийменники однією лінією, а складні — двома.

Учитель дав завдання написати твір на тему «Якби я був директором фірми». Усі старанно пишуть, і тільки Сашко дивиться у вікно.

— А ти чому не пишеш?

— Чекаю на секретарку!

274

Спишіть прийменники. До якої групи вони належать: а) за походженням; б) за будовою? Складіть із п’ятьма прийменниками (на вибір) речення.

З-за, з-під, з-попід, з-над, з-понад, з-поміж, поміж, з-між, проміж, з-проміж, посеред, задля, заради, поза, з-поза.

275

1. Прочитайте текст. Складіть речення, у якому прийменник по з іменником вживається для називання: а) об’єкта і мети; б) місця.

Прийменник по з іменником у знахідному відмінку виражає значення об’єкта і мети: піти по воду, по хліб; значення кількості предметів: по три, по чотири книжки.

Прийменник по з іменником у місцевому відмінку вживається на означення місця: по місту, по кутках, по школі.

Помилково вживають прийменник по з іменником, що називає навчальний предмет, наукову галузь: зошит по математиці замість правильного зошит з математики; спеціаліст по дослідженню космосу замість спеціаліст із дослідження космосу.

Прийменник з у сполученні з іменниками передає значення простору, кількості, об’єкта: з міста, з п’яти осіб, урок з біології.

2. Складіть речення, у якому прийменник з разом із відмінковою формою іменника передає значення простору, кількості, об’єкта.

276

1. Розгляньте малюнки. Яка сфера діяльності вам більше до вподоби? Поділ професій на п’ять основних типів

Людина — природа селекціонер, ветеринар, зоотехнік, лісник, дресирувальник, геолог, агроном, вулканолог

Людина — техніка шахтар, слюсар, водій, механізатор, інженер, конструктор, машиніст, зварювальник, будівельник

Людина — знак бухгалтер, економіст, оператор ПК, програміст, дешифрувальник, технічний редактор

Людина — художній образ маляр, столяр, дизайнер інтер’єру, художник, модельєр, скульптор, архітектор, музикант, актор, письменник

Людина — людина інспектор ДАІ, слідчий, медсестра, тренер, лікар, продавець, учитель, працівник відділу кадрів

2. Розкажіть про сферу діяльності чи професію, яка вас зацікавила найбільше. Використайте подані словосполучення з похідними прийменниками.

З приводу вибору майбутньої професії, у разі потреби, з огляду на мої знання, порівняно з іншими спеціальностями, за допомогою самоосвіти, через проблеми із зором, за рахунок наполегливості, незважаючи на перші невдачі.

Мудре слово

✵ Краще працювати без визначеної мети, ніж нічого не робити (Сократ).

✵ Праця — найкращий шлях до того, щоб любити життя (Е. Ренан).

277

1. Спишіть речення. Поясніть уживання розділових знаків.

1. Аж раптом попереду щось завовтузилося й зашелестіло (Гр. Тютюнник). 2. Ой ходить сон коло вікон, а дрімота — коло плота (Народна пісня). 3. Я поліз попід тином, поза купою гною, мимо гарбузиння, увійшов тихо в темні сіни й спинивсь перед хатніми дверима (О. Довженко ). 4. Як парость виноградної лози, плекайте мову. Пильно й ненастанно політь бур’ян. Чистіша від сльози вона хай буде (М. Рильський). 5. Тече вода з-під явора яром на долину (Т. Шевченко). 6. Мама розпалювала піч, і я крізь сон чув, як тріскочуть дрова (Ю. Винничук). 7. А я чекаю пароплава із-за трипільської гори (Л. Костенко). 8. Антей звертається до Хілона і Федона, що стоять попереду юрби (Леся Українка).

2. Запишіть над кожним прийменником розряд за походженням.

3. Складіть і запишіть речення, у якому виділений прислівник виконує роль прийменника.

Добірні зерна мови

З одного тіста — однаковий з ким-небудь; подібний, схожий на когось. З іншого тіста — не схожий на когось, не однаковий з ким-небудь.

Бабуся з Ясею ліплять пиріжки. Дмитрик допомагає.

Дмитрик. А з цього тіста, бабусю, можуть бути шулики?

Бабуся. Для шуликів не треба дріжджового тіста… Коржі для шуликів роблять зовсім з іншого тіста.

Яся. Так і про людей кажуть — вони або з одного тіста, або не з такого, іншого.

Бабуся. А де ти таке чула?

Яся. Я читала в книжках. Та й учителька завжди каже, що ми всі з одного тіста, коли вигадуємо щось у класі.

Дмитрик. А хтось же буває і з іншого тіста?

Бабуся. Той, хто має іншу вдачу, звички, власне, інший характер.