Українська мова 10 клас

Фонетика української літературної мови як учення про її звукову систему

§ 18. ПОДОВЖЕННЯ І ПОДВОЄННЯ ПРИГОЛОСНИХ

Практикум

193. І. Випишіть із поданих уривків слова у два стовпчики: а) з подвоєнням внаслідок збігу двох однакових приголосних; б) з подовженням приголосних внаслідок асиміляції. Які приголосні можуть подовжуватися?

1. У хаті по-святковому врочисто І по-буденному, як завше, тісно.

Ми зачудовані священнодійством:

А мама звично місять біле тісто.

Старенька піч жує солому смачно,

Задумано підперши підборіддя.

І навіть кіт, який же був ледачий! —

Не може у кутку своєму всидіть (І. Шевченко).

2.         Гойдаються далекі тихі сни

На плетиві доріг осіннього світання,

Отам в туманах приховалась рання

Моя зоря — надовго, до весни (І. Ципковський).

3. У гіллі горить зоря нетлінно,

під нею я в пилу зеленім

дивлюся схиленоколінно

на сонце, що зійшло в мені (Л. Вишеславський).

ІІ. Поясніть правопис виділених слів і розділові знаки в кожному уривку.

194.      І. Утворіть і запишіть нові слова, додаючи до поданих слів префікси без-, від-, під-, об-, воз-, над-, роз-. Поясніть вимову і причини морфологічного подвоєння приголосних.

З’єднати, дарувати, звучний, ділити, бризкати, давати, Дніпрянщина, збройний, захисний, законний, зоряний, золочений, земельний, знайомитися, дерти.

ІІ. Складіть і запишіть п’ять речень з утвореними словами (на вибір).

195.      І. Поясніть наявність або відсутність подовження приголосних у словах.

Відлуння, угіддя, Запоріжжя, узбіччя, Закарпаття, Залісся, Россю, розкішшю, віссю, медаллю, честю, радістю, знаряддя, листя, наллю, відкриття, зрання, навмання, спросоння, весілля, гіллястий.

ІІ. Складіть і запишіть речення з власними назвами.

196.      Утворіть від іменників прикметники і запишіть. Поясніть вимову й написання.

Туман, спина, весна, долина, день, ячмінь, камінь, закон, сон, рань, паркан, вино, злочин, вогонь, осінь, зміна, вікно, балкон, льон, глина, дерево, пісня, лимон.

197.      Складіть і запишіть речення з поданими словами, об’єднавши їх темою «Зимовий етюд». Поясніть вимову і правопис.

Здоровенний, непримиренний, старанно, невблаганно, несказанно, незрівнянно, шалений, хрещений.

Спілкування

198.      І. Прочитайте текст. Випишіть слова зі спрощенням, з фонетичним подовженням приголосних.

Картотека підліткового кабінету обласного наркологічного диспансеру — реєстр страшного горя.

На стандартних клінічних бланках бездоганним почерком занотоване все таке коротке життя юнаків і дівчат. Багато з них після лікування повернулися до нормального, свідомого життя і навчання, а багато — так назавжди і залишилися у картотеці диспансеру з короткою припискою: «Знятий з обліку у зв’язку зі смертю…» Раз спробувавши, вони вже не могли зупинитися, а друзі, рідні мовчки спостерігали повне падіння і деградацію особистості.

Не будьте байдужими, допоможіть вчасно зупинитися тим, хто спіткнувся! Пам’ятайте: наркоманія — соціальне зло, що спотворює свідомість, калічить характер, забирає життя (3 журналу).

ІІ. Підготуйте виступ на тему «Посієш звичку — пожнеш долю».

199.      Об’єднайтесь у групи і напишіть лінгвістичну казку (оповідання) на одну з тем: «Чому звуки спрощуються?», «Як відбувається подвоєння звуків?», «Що таке подовження звуків?». Оцініть творчі роботи однокласників.