Підручник Алгебра і початки аналізу 10 клас (профільний рівень) - А. Г. Мерзляк - Гімназія 2018 рік
§4 ТРИГОНОМЕТРИЧНІ РІВНЯННЯ І НЕРІВНОСТІ
30.Тригонометричні нерівності
Нерівності виду f(х) > а, f(х) < а, де f — одна із чотирьох тригонометричних функцій, називають найпростішими тригонометричними нерівностями.
Підґрунтям для розв’язування цих нерівностей є таке наочне міркування: множиною розв’язків нерівності f(x) > g(x) є множина тих значень змінної х, при яких точки графіка функції f розміщені вище за відповідні точки графіка функції g (рис. 30.1). За допомогою цього рисунка встановлюємо, що проміжок (а; b) — множина розв’язків нерівності f(x) > g(x).
Розв’язування найпростіших тригонометричних нерівностей проводитимемо за такою схемою: знайдемо розв’язки на проміжку, довжина якого дорівнює періоду даної функції; усі інші розв’язки відрізняються від знайдених на Тn, де Т — період даної функції, n ∈ ℤ, n ≠ 0.
Розглянемо приклади.

Рис. 30.1
ПРИКЛАД 1 Розв’яжіть нерівність sin x >
.
Розв’язання. На рисунку 30.2 зображено графіки функцій у = sin х і у =
.
Оскільки
то графіки перетинаються в точках з абсцисами ![]()

Рис. 30.2
Розв’яжемо цю нерівність на проміжку
завдовжки в період функції у = sin x.
На цьому проміжку графік функції у = sin х знаходиться вище за графік функції у =
при
(рис. 30.2).
Отже, множиною розв’язків даної нерівності є об’єднання всіх проміжків виду
n ∈ ℤ. Таке об’єднання прийнято позначати так:
![]()
Відповідь записують одним із трьох способів:

ПРИКЛАД 2 Розв’яжіть нерівність ![]()
Розв’язання. Оскільки
то розв’яжемо цю нерівність на проміжку
тобто на проміжку 
На розглядуваному проміжку графік функції у = sin х знаходиться нижче від графіка функції
при
(рис. 30.3).

Рис. 30.3
Отже, множиною розв’язків даної нерівності є об’єднання всіх проміжків виду ![]()
Відповідь: ![]()
У прикладах 1 і 2, розв’язуючи нерівності виду sin х > а і sin х < а, ми розглядали проміжок виду [arcsin a; arcsin а + 2
]. Зрозуміло, що розв’язування можна провести, розглядаючи будь-який інший проміжок, довжина якого дорівнює 2
, наприклад проміжок [-2
+ arcsin a; arcsin а].
ПРИКЛАД 3 Розв’яжіть нерівність

Розв’язання. Маємо:

Розв’яжемо дану нерівність на проміжку
тобто на проміжку 
На цьому проміжку графік функції у = cos х розміщений вище за графік функції
при
(рис. 30.4).

Рис. 30.4
Отже, множиною розв’язків даної нерівності є об’єднання всіх проміжків виду ![]()
Відповідь: ![]()
ПРИКЛАД 4 Розв’яжіть нерівність tg x < 1.
Розв’язання. Розв’яжемо дану нерівність на проміжку ![]()
Оскільки arctg 1 =
, то на розглядуваному проміжку графік функції у = tg х розміщений нижче від графіка функції у = 1 при
(рис. 30.5).

Рис. 30.5
Отже, множиною розв’язків даної нерівності є об’єднання всіх проміжків виду ![]()
Відповідь: ![]()
ПРИКЛАД 5 Розв’яжіть нерівність ctg x ≥ -
.
Розв’язання. Розв’яжемо дану нерівність на проміжку (0;
).
Оскільки
то на розглядуваному проміжку графік функції у = ctg х розміщений не нижче від графіка функції y = -
при
(рис. 30.6).
Отже, множиною розв’язків даної нерівності є об’єднання всіх проміжків виду ![]()
Відповідь: ![]()

Рис. 30.6
Розв’язування найпростіших тригонометричних нерівностей можна інтерпретувати за допомогою одиничного кола.
ПРИКЛАД 6 Розв’яжіть нерівність 
Розв’язання. Виділимо на одиничному колі множину точок, абсциси яких не менші від
і менші від
(рис. 30.7).
Множина розв’язків даної нерівності — це множина таких чисел х, що точки Рх = RxO(Р0) належать дузі АВ або дузі CD.
Маємо:
![]()
Уявимо собі, що ми рухаємося по дугах АВ і CD проти годинникової стрілки. Тоді можна записати:
![]()

Рис. 30.7
З урахуванням періодичності функції у = cos х переходимо до сукупності, яка рівносильна даній нерівності:

Відповідь:

У 9 класі ви ознайомилися з методом інтервалів для розв’язування раціональних нерівностей. Цей метод можна використовувати і для розв’язування тригонометричних нерівностей.
ПРИКЛАД 7 Розв’яжіть нерівність sin 2х + sin x > 0.
Розв’язання. Розглянемо функцію f(x) = sin 2х + sin х, D(f) = ℝ, яка є періодичною з періодом 2
.
Знайдемо нулі функції f на проміжку [-
;
].
Маємо: sin 2х + sin х = 0;


На проміжку [-
;
] функція f має п’ять нулів:
. Ці числа розбивають указаний проміжок на проміжки знакосталості (рис. 30.8).

Рис. 30.8
Функція f набуває додатних значень на проміжках
![]()
З урахуванням періодичності функції f запишемо відповідь.
Відповідь: -
+ 2
n < х <-
+ 2
n або 2
n < х <
+ 2
n, n ∈ ℤ.
ПРИКЛАД 8 Розв’яжіть нерівність 
Розв’язання. Розглянемо функцію ![]()
Вона є періодичною з періодом 2
.
Знайдемо нулі функції f на проміжку ![]()
Маємо:

На проміжку
функція f має чотири нулі: ![]()
Функція f на проміжку
не визначена в точках ![]()
![]()
Ці числа і нулі функції f розбивають проміжок
на проміжки знакосталості (рис. 30.9).

Рис. 30.9
З урахуванням періодичності функції f запишемо відповідь.
Відповідь: ![]()
![]()
ВПРАВИ
30.1. Розв’яжіть нерівність:

30.2. Розв’яжіть нерівність:

30.3. Розв’яжіть нерівність:

30.4. Розв’яжіть нерівність:

30.5. Розв’яжіть нерівність:

30.6. Розв’яжіть нерівність:

30.7. Розв’яжіть нерівність:
![]()
30.8. Розв’яжіть нерівність:
![]()
30.9. Розв’яжіть нерівність:

30.10. Розв’яжіть нерівність:

30.11. Розв’яжіть нерівність:
1) sin 2х - sin 3х > 0; 3) 1 - sin2x ≥ cosx - sinx;
2) cos2xtgx > 0; 4) sin х + sin 2х + sin 3х > 0.
30.12. Розв’яжіть нерівність:
1) sin 2х + 2 sin х > 0;
2) sin х + sin 2х + sin 3х + sin 4х < 0;
3) sin2 х + sin2 2х - sin2 3х > 0;
4) cosxcos3x < cos5xcos7x.
Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.