Підручник Англійська мова 4 клас - Несвіт Алла - Генеза 2015 рік
Unit 3 FREE TIME
Lesson 8
1. Listen and read.

to go - went
to eat - ate
to drink - drank
It was Sunday yesterday. Ann and Dan went to the local water park with their dads. Children had a nice time there! The water was warm. They swam a lot and rode the water slides. Children also visited a cafe. They ate ice cream and drank juice.
2. Answer the questions.
1. Where did Ann and Dan go last Sunday?
2. Did they have a nice time?
3. Was the water cold or warm?
4. What did they do there?
5. What did they eat and drink?
3. Write the correct information.
E x a m p l e: It was Saturday yesterday. Sunday
1. Ann and Dan went to the local cinema.
2. The weather was warm.
3. They laughed a lot.
4. They ate cakes and drank juice.
4. a) Listen, read and act out.
b) Complete dialogue 3 and act it out with your partner.
1) A: Did you have a nice weekend?
B: Yes, sure. I visited my aunt and uncle.
A: What did you do there?
B: We had a picnic in the forest.
A: Did you come home late?
B: No, we didn’t.
2) A: Did you have a good time yesterday?
B: I can’t say so.
A: Why?
B: Mum was ill and I stayed at home.
3) A: Did you have a nice weekend?
B: Yes sure. I was ….. .
A: What did you do there?
B: I ….. . What about you?
A: I ….. . and ….. .
c) Choose and complete.
1. Alex ….. to the zoo last summer.
A goes
B went
C is going
2. Tom ….. his grandparents every week.
A visits
B visited
C is visiting
3. Ann ….. a rope now!
A skips
B skipped
C is skipping
4. Chidren ….. in the forest every summer.
A walk
B walked
C is walking
5. My parents ….. to Egypt two years ago.
A travel
B travelled
C are travelling
5. Draw a picture about your best weekend. Write about it.
E x a m p l e:
It was ….. .The weather was ….. . I …..with my ….. . I had a ….. time. We also ….. and ….. . I was happy.
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.