Підручник Англійська мова 4 клас - Несвіт Алла - Генеза 2015 рік
Unit 2 LIFE IN CITIES AND VILLAGES
Lesson 7
1. Complete the tables and write them down in your exercise book.
The Present Simple
I write I don’t write Do I write?
He / She writes ________________ _________________
The Present Continuous
I am reading I am not reading Am I reading?
You are reading _________________
He / She is reading ________________________________
2. Ann and Dan are having a rest in the village. Look at the picture and read two lists below. Write sentences as in the example.
E x a m p l e:
Usually
Go to the swimming pool Now
Swim in the river
Ann and Dan usually go to the swimming pool but now they are swimming in the river.

Usually |
Now |
drink orange juice |
drink milk |
watch television |
listen to Granny’s stories |
eat sausages |
eat carrots and tomatoes |
take a bus |
walk |
buy vegetables |
grow vegetables |
3. Work in groups А, В, C. Look at the pictures and answer the questions.
1. What room can you see in the picture?
2. What furniture is there?

4. Match the sentences with the pictures A, B, or C.
E x a m p l e: We usually drink tea in this room. B
1. I keep my clothes in the wardrobe. ___
2. Where is Steve? - He is having a shower. ___
3. There are some fresh vegetables in the fridge. You can make a salad. ___
5. Fill in the prepositions on, in, at.
1. My grandmother lives ….. a big block of flats ….. London.
2. Our flat is ….. the ground floor.
3. - Where is the library?
- It is ….. number 15, Green Street.
4. My grandparents and I were ….. Lviv in 2012.
5. How many rooms are there ….. the first floor?
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.