Підручник Англійська мова 4 клас - Климишина Н.А. - Основа 2015 рік
UNIT 6. CHRISTMAS IS COMING!
Lesson 6.1 Winter Holidays and Games
1. Do you know these words?
present |
postcard |
snowman |
sledge |
party |
surprise |
decoration |
skates |
snowballs |
greetings |
ski |
family dinner |
2. What is the difference between the words in blue?
I have got black skates. I skate every winter.
My skis are new. I ski every Sunday in winter.
I can sledge down this hill. My sledge is blue and silver.
This is my present for Granny. I present a postcard to my mom.
It is a surprise for you. Let’s surprise him with a party when he comes home.
3. Fill in the gaps.
1. Every Christmas I write and … postcards to my father and mother. 2. The … for the Christmas party are very beautiful. 3. When there is snow, we can make a … and play … 4. We prepare a … for our parents for Christmas. 5. I like winter because you can … , … , … , and play with snow.
4. Choose a word, keep it a secret.
Tell your partner about it.
Let your partner guess it.

5. What did you do before and after Christmas last year?
buy — Last year before Christmas I bought presents for my family.
prepare — prepared |
write — wrote |
buy — bought |
have — had |
give — gave |
cook — cooked |
play — played |
make — made |
go — went |
say — said |
6. Listen to the story and answer the questions.
How many people are there in the story?
Is it before or after Christmas?
What did they do?
7. Listen again. Look at the pictures and put them in the right order.

Which picture is extra? Why?
8. Look at the extra picture and write what happened. Use the words:
have dinner, ask, present, keep a secret, sad.
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.