Підручник Англійська мова 4 клас - Климишина Н.А. - Основа 2015 рік
UNIT 3. GHOST OF THE FOREST
Lesson 3.1 Get Ready!
1. Look at the pictures. Say what the bears are doing. Use the words:
go camping |
cut |
put on a sweater |
stay for a night |
pack things |
wear |
• Max is packing things.

2. Do you know these words?
scared |
hungry |
happy |
busy |
lonely |
sad |
Say 6 sentences about the pictures.
Max is busy because he is packing.
… is lonely because he is …
When I pack things, I am sad because I don’t like it.
REMEMBER!
Max has got a cap. |
Ross has got a rucksack. |
Davy, Max and Ross have got a tent. |
This is Max’s cap. |
This is Ross’s rucksack. |
This is the brothers’ tent. |
3. Whose things are they?
This is Max’s cap.

4. Do you know these words?
hope |
ghost |
hole |
attic |
spook |
boss |
5. Listen and finish the sentences.
1. The brothers hope their dad will not …
2. The dad says there are lots of spooks in the …
3. Spooks’ boss is called the Ghost of …
4. The father goes to the attic to find …
5. The father cuts holes in a sheet to make …
6. Make up words out of these letters.
S O P К O S |
H L E O S |
P I К С A N G |
С I N A M P G |
I T A T C |
T T N E |
N H I G T |
7. Make up questions with these words.

What are the brothers doing at home?

Match the answers in Task 6 to these questions.
8. Write sentences with the words from Task 6.
Father speaks about spooks in the forest.
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.