Шевченківський збірник диктантів з української мови 5—11 класи - До 200-річчя від дня народження Т.Г. Шевченка - 2014 рік

11 клас

Пам’ятники Шевченкові на Тернопільщині

Перший на Тернопільщині пам’ятник Т. Шевченкові звели в 1911 році в с. Бурдяківцях Борщівського повіту. Тутешні умільці виготовили його з місцевого вапняку. Пам’ятник має форму хреста на прямокутному постаменті. Зверху на пам’ятнику — барельєф Кобзаря, а з усіх боків на постаменті — написи з поезій Тараса Шевченка та Сидора Воробкевича.

До 100-річчя від дня народження поета пам’ятники були встановлені в селах Залав’є, Лошнів на Теребовлянщині та Лозівка Підволочиського районів.

З нагоди 100-х роковин від дня смерті Кобзаря на Тернопільщині було відкрито пам’ятники у Борщеві, селах Новосілка Бучацького, Денисів Козівського, Устя-Зелене Монастириського, Торське Заліщицького районів.

До 150-річчя від дня народження Т. Шевченка, яке за рішенням ЮНЕСКО відзначали в усьому світі, постали пам’ятники в селах Жизномир та Золотий Потік Бучацького, Кривче, Зелене, Бурдяківці, Іване-Пусте Борщівського, Курівці Зборівського, Вербів Бережанського районів.

Високою мистецькою вартістю відзначаються пам’ятники Т. Шевченкові в Борщеві, автор — тернопільський скульптор Іван Сонсядло (1990 р.), у Гусятині, автор — київський скульптор Микола Обезюк (1993 р.).

Перший пам’ятник Т. Шевченкові в м. Тернополі було встановлено у травні 1952 року, а 9 березня 1982 року у сквері біля обласного музично-драматичного театру імені Т. Шевченка відбулося відкриття нового пам’ятника Кобзареві.

Автор монумента — тернопільський скульптор Микола Невеселий.

За роки незалежності України на території області встановлено понад шістдесят пам’ятників Т. Шевченкові. Усього — їх більше 150.

І. Фарина,

210 слів





Перша публікація: 01/01/2014

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.