Математика. Домашній репетитор 2-4 клас - 2013
2 КЛАС
ВЧИМОСЯ РОЗВ'ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ
ПРОСТІ ЗАДАЧІ
ПРОСТІ ЗАДАЧІ НА ЗМЕНШЕННЯ ЧИСЛА В КІЛЬКА РАЗІВ ТРЕНУЮСЯ РОЗВ'ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ
ТРЕНУЮСЯ РОЗВ'ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ
Задача. Виплели 18 рукавичок, а шкарпеток — у 3 рази менше. Скільки шкарпеток виплели?
Складаю короткий запис умови задачі.

Міркую: Я розумію запитання задачі «Скільки шкарпеток виплели?» так: знайти кількість шкарпеток можна, скориставшись правилом: щоб зменшити число в 3 рази, треба його поділити на 3. Вибираю дію ділення.
Розв'язання:
18 : 3 = 6 (шт.)
Відповідь: виплели 6 шкарпеток.
Закріплення знань та навичок
• Склади текстові задачі за коротким записом умови. Запиши їх розв'язання.
Задача 196.

Задача 197.

Задача 198.

Задача 199.

Задача 200.

Задача 201.

Задача 202.

• Прочитай задачі, склади короткий запис умови задачі. Обґрунтуй усно вибір дії. Запиши розв'язання.
Задача 203. Жовток курячого яйця важить приблизно 24 г, а шкаралупа у 4 рази легша за жовток. Скільки грамів важить шкаралупа курячого яйця?
Задача 204. Середня тривалість життя кита — 50 років, а зайця — у 5 разів менша. Яка середня тривалість життя зайця?
Задача 205. М'яч коштує 28 грн, а книжка — 4 рази дешевша. Скільки коштує книжка?
Задача 206. Учні 2-А класу зібрали 8 кг шипшини, а учні 2-Б класу — у два рази менше. Скільки кілограмів шипшини зібрали учні 2-Б класу?
Задача 207. Довжина відрізка АВ — 15 см, а довжина відрізка CD — у 3 рази менша. Яка довжина відрізка CD?
Задача 208. У дитячий садок привезли 32 кг моркви, а буряків — у 4 рази менше. Скільки кілограмів буряків привезли у дитячий садок?
Перша публікація: 01/01/2013
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.