Математика. Дидактичний матеріал 2 клас до підручника Ф.М. Рівкінд - 2018
УРОК 48 (№№ 387-395)
1 варіант
1. Розв'язати задачі.
1. Іванко зібрав для гербарію 12 листочків, Галинка — 6 листочків, а Оленка — 8. Скільки листочків зібрали для гербарію діти?
2. На першій полиці стоїть 15 книжок, а на другій — 26. На скільки більше книжок на другій полиці, ніж на першій?
3. На тарілці лежало 32 сливи. Після того, як кілька слив забрали, на тарілці залишилося 20 слив. Скільки слив забрали?
2. Вставити пропущені числа.
46 + 8 = □ +7 17 + 19 = □ + 32
□ + 9 = 45 - 23 □ - 7 =10 + 20
3. Порівняти.
65 см □ 5 дм 6 см 4 дм 5 см □ 45 см
1 год 7 хв □ 45 хв 1 год 20 хв □ 80 хв
4. Скільки геометричних фігур зображено на малюнку? Назвати їх.

2 варіант
1. Розв'язати задачі.
1. Мама купила 14 кг картоплі, 3 кг моркви і 8 кг капусти. Скільки всього кілограмів овочів купила мама?
2. На одній галявині виросло 27 грибів, а на другій — 15. На скільки менше грибів виросло на другій галявині?
3. З яблуні зірвали 18 яблук, залишилося 16 яблук. Скільки яблук було на яблуні спочатку?
2. Вставити пропущені числа.
5 + □ = 26 + 6 68 + □ = 59 + 9
54 - 41 = 5 + □ 30 + 20 = □ - 8
3. Порівняти.
1 год 30 хв □ 90 хв 67 см □ 6 дм 7 см
1 доба 7 год □ 31 год 9 дм 5 см □ 59 см
4. Скільки геометричних фігур зображено на малюнку? Назвати їх.

Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.