Математика. Дидактичний матеріал 2 клас до підручника Ф.М. Рівкінд - 2018
УРОК 14 (№№ 110-117)
1 варіант
1. Розв'язати задачі.
1. На полиці стояло 36 книжок. Коли кілька книжок з неї забрали, там залишилося 16 книжок. Скільки книжок забрали з полиці?
2. На змаганнях у першому запливі брало участь 17 дітей, а в другому - на 2 дітей більше. Скільки дітей брали участь в другому запливі?
3. У майстерні було 64 м тканини. 3 14 м пошили наволочки. Скільки метрів тканини залишилося у майстерні?
2. Вставити пропущені числа.
2 дм 3 см = □ см 1 м = □ дм
60 см = □ дм 62 см = □ дм □ см
18 см = □ дм □ см 8 дм 2 см = □ см
3. Розв'язати рівняння.
х - 21 =32 х + 6 = 18 57 - х = 40
4. Накреслити відрізок АД завдовжки 13 см, а ВС — на 2 см коротший.
2 варіант
1. Розв'язати задачі.
1. З ділянки зібрали 28 кг полуниць. Після того, як зварили варення, залишилося ще 12 кг полуниць. Скільки кілограмів полуниць витратили на варення?
2. У першому забігу на лижних змаганнях брало участь 14 учнів, а у другому — на 5 учнів більше. Скільки учнів брало участь у другому забігу?
3. У новому будинку 78 квартир. У 54 квартири вже заселилися люди. Скільки залишилося незаселених квартир?
2. Вставити пропущені числа.
54 см = □ дм □ см 70 см = □ дм
1 дм = □ см 5 дм 3 см = □ см
3 дм 6 см = □ см 61 см = □ дм □ см
3. Розв'язати рівняння.
7 + х = 27 38 - х = 13 х - 32 = 44
4. Накреслити відрізок АВзавдовжки 7 см, а СК— на 3 см довший.
Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.