Математика. Дидактичний матеріал 2 клас до підручника Ф.М. Рівкінд - 2018
УРОК 123 (№№ 17-26)
1 варіант
1. Розв'язати задачі.
1. У товарному потязі 12 вагонів з вапном, з цементом — на З вагони менше, а з піском стільки, скільки з вапном і піском разом. Скільки вагонів з піском у товарному потязі?
2. Олегу йти до школи 15 хв. Він вийшов з дому о 7 год 55 хв. О котрій годині він прийшов до школи?
3. Знайти довжину ламаної з ланками завдовжки 12 см, 6 см, 8 см. Обчислити зручним способом.
2. Розв'язати рівняння.
х + 19 = 73 х - 32 = 29 64 - х = 25
3. Обчислити двома способами.
44 + 28 56 + 19 25 + 48 67 + 16
4. Заповнити «цікавий» квадрат.
16 |
28 |
|
19 |
7 |
|
22 |
2 варіант
1. Розв'язати задачі.
1. У товарному потязі 9 вагонів з колодами сосни, з ясеновими колодами — на 4 вагони більше, а з березовими стільки, скільки з сосновими і ясеновими колодами разом. Скільки вагонів з березовими колодами?
2. Оленці до бабусі їхати 26 хв. Вона виїхала о 16 год 50 хв. О котрій годині автобус прибуде в село до Оленчиної бабусі?
3. Знайти довжину ламаної з ланками завдовжки 16 см, 8 см, 4 см. Обчислити зручним способом.
2. Розв'язати рівняння.
х - 24 = 37 х + 18 = 62 83 - х = 24
3. Обчислити двома способами.
55 + 26 35 + 57 49 + 18 32 + 19
4. Заповнити «цікавий» квадрат.
1 |
21 |
|
17 |
||
13 |
Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.