Математика. Дидактичний матеріал 2 клас до підручника Ф.М. Рівкінд - 2018

УРОК 104 (№№ 846-854)

1 варіант

1. Розв'язати задачі.

1. 21 яблуко роздали 7 дітям порівну. Скільки яблук одержала кожна дитина?

2. Рибалка впіймав 14 окунів, а карасів - на 7 менше. У скільки разів більше окунів, ніж карасів, впіймав рибалка?

3. З троянд склали 3 букети, по 7 квіток у кожному, і ще залишилося 8 троянд. Скільки всього троянд було спочатку?

2. Обчислити «кругові» вирази.

7 · 4 + 14 21 : 7 + 30 13 + 16 : 2

18 - 35 : 7 42 : 7 + 12 (33 - 5) : 4

3. Вставити потрібні числа.

□ · 7 = 21 □ : 7 = 8 □ : 7 = З

49 : □ = 7 7 · □ = 14 7 · □ = 35

4. Обчислити.

З дм 5 см + 3 см 6 дм 4 см - 6 дм

8 дм 1 см - 4 дм 1 м - 10 дм

5 дм 7 см - 7 см 1 м - 30 см

2 варіант

1. Розв'язати задачі.

1. Господар розділив 28 морквин між 7 кролями порівну. Скільки морквин одержав кожен кролик?

2. Хлопчик полив 21 дерево, а дівчинка — на 14 менше. У скільки разів менше дерев полила дівчинка, ніж хлопчик?

3. Мама купила 2 альбоми, по 7 грн кожен, і фарби за 9 грн. Скільки гривень заплатила мама за покупку?

2. Обчислити «кругові» вирази.

63 : 7 + 39 10 + 42 : 7 28 + 7 · 5

21 : 7 + 7 48 : 6 + 13 16 : 4 + 24

3. Вставити потрібні числа.

□ : 7 = 9 7 · □ = 21 □ : 7 = 4

35 : □ = 5 □ · 7 = 56 7 · □ = 49

4. Обчислити.

4 дм 5 см + 5 дм 5 дм 3 см - 3 см

3 дм 8 см + 1 см 1 м - 20 см

6 дм 4 см - 4 дм 1 м - 5 дм





Перша публікація: 01/01/2018

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.