Відповіді до орієнтовних контрольних робіт за курс початкової школи - 2020

Літературне читання
Контрольна робота з літературного читання
Варіант 8

1. Прочитай уважно текст «Дідова пасіка».

Біля криниці стояла величезна дубова діжка з водою. Вода проти палючого сонця добре нагрівалась. І Варочка щодня поливала нею квіти та вишеньки біля хати.

Якось Варочка зачерпнула води у своє невеличке відеречко. Зирк — а у воді бджола плаває. Борсається, намагається змахнути змоклими крильцями. Та нічого не вдається зробити бідній комашці.

Варочка поставила відерце й почала пильно розглядати бджолу. Чи то бджолі закортіло скупатися, а чи води напитись? Бджілка безсило перебирала лапками. Але крильця намокли, й нічого з тих силкувань не виходило...

2. Познач, кого рятували діти.

■ А бджолу

□ Б пташку

□ В зайчика

3. Що зробив Дениско, щоб урятувати комаху?

□ А вилив воду з відеречка

■ Б прутиком витягнув з води

□ В попросив діда Оксена допомогти

4. Допиши речення.

Бджола не могла високо злетіти, тому що в неї намокли крильця.

5. З'єднай стрілочками слово і його тлумачення.

6. Чи можна назвати Варочку і Дениска рятівниками? Доведи свою думку. Варочка і Дениско — рятівники, бо саме вони врятували бджілку. Якби

не вони, то бджілка загинула б, потонула б у відрі з водою. Крильця в неї намокли, і вона не могла злетіти. Варочка побачила це і покликала Дениска на допомогу. Дениско знайшов тоненького прутика і вихопив бджілку з води. Потім вони віднесли бджілку додому, на пасіку діда Оксена. Діти розповіли дідові, як вони стали бджолі у пригоді. Дід Оксен був дуже радий і назвав їх рятівниками.





Перша публікація: 01/01/2020

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.