Відповіді до орієнтовних контрольних робіт за курс початкової школи - 2020

Математика
Контрольна робота з математики
Варіант 10

1. За числом 19 099 в натуральному ряду слідує число

□ А 19 910

■ Б 19 100

□ В 190 910

□ Г 20 000

2. Число 6 є розв'язком рівняння

□ А х · 9 = 63

□ Б x + 56 = 90 - 18

■ В 7 · х = 21 · 2

□ Г х · 6 = 48

А 6 · 9 = 54

Б 6 + 56 = 90 - 18

В 7 · 6 = 21 · 2

54 ≠ 63

62 ≠ 72

42 = 42

3. Яку частину становить 1 ц від 1 т?

4. З'єднай лініями частини речень так, щоб твердження були правильними.

5.

6. Одна сторона прямокутника дорівнює 2 см, а інша — на 8 см довша. Побудуй цей прямокутник і обчисли його площу та периметр.

1) 112 + 8 = 10 (см) — довжина іншої сторони

2) 10 · 2 = 20 (см2) — площа прямокутника.

3) (10 + 2) · 2 = 24 (см) — периметр прямокутника.

Відповідь: площа прямокутника — 20 см2; периметр прямокутника — 24 см.

7. У ящику було 540 кг піску. Для покращення ґрунту на городі витратили — цього піску, а для посипання садових доріжок — 1. На скільки кілограмів піску менше витратили для посипання доріжок, ніж для покращення ґрунту?

1) 540 : 6 · 2 =180 (кг) — піску витратили для покращення ґрунту на городі.

2) 540 ; 9 = 60 (кг) — піску витратили для посипання садових доріжок.

3) 180 - 60 = 120 (кг)

Відповідь: для посипання доріжок витратили на 120 кг піску менше, ніж для покращення ґрунту.





Перша публікація: 01/01/2020

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.