Я У СВІТІ 4 клас за підручником І.Р. Дунець - розробки уроків - 2015 рік

УРОК 16 Людські цінності й життєві цілі. Хобі людини

Мета. Формувати в учнів поняття про загальнолюдські цінності; розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; виховувати поважне ставлення до власної особистості.

Обладнання. Картки для групової та парної роботи, ілюстрації з теми.

Зміст уроку

I. Організація класу.

Ось і знов дзвінок лунає,

мелодійно і срібно звучить.

Він до класу дітей закликає,

щоб успішно і добре всіх вчить.

II. Перевірка домашнього завдання.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

І. Актуалізація опорних знань.

Створення асоціативного куща «Цінність».

2. Оголошення теми і мети уроку.

— У кожної людини є свої цінності. Насамперед кожен з нас цінує доброту, порядність, чесність. На сьогоднішньому уроці ми поговоримо про людські цінності, життєві цілі та про хобі людини.

3. Робота з підручником (с. 78).

4. Робота з pdf-файлом.

5. Гра «Мікрофон».

— Що ви вважаєте найбільшою цінністю людини?

— Які цінності важливі для вас?

6. Гра «Подорож «казковою стежкою».

— Які цінності називають загальнолюдськими? Наведіть кілька прикладів.

— На прикладі будь-якої відомої української казки поясніть, які традиції українського народу бережуть моральні цінності суспільства? (Людяність, чесність, повага до батьків, працелюбність, справедливість).

— Як це впливає на вашу поведінку?

— Які висновки ви робите з казок?

7. Робота в групі.

— Прочитайте прислів’я. Поясніть їх значення (с. 79).

8. Гра «Хто більше?».

— Доберіть синоніми до слова «хобі».

9. Розповідь учителя.

— Людина так влаштована, що з самого початку свого особистісного розвитку вона прагне до пошуку і реалізації своїх захоплень та інтересів. У дитинстві ми не надаємо цьому особливого значення. Для нас хобі найчастіше виражається у прогулянках та іграх, а в школі вже у багатьох починають проявлятися власні захоплення. Хтось починає цікавитися футболом, а хтось музикою. Здавалося б, початок, але за ним може ховатися велике майбутнє. Хобі — це одна із значущих складових життя людини.

— А шо в житті головне?

Здоров’я, матеріальне благополуччя, любов. І начебто все так, але чогось не вистачає. Особистої самореалізації, почуття прояву «внутрішнього я». Займаючись улюбленою справою, людина, в першу чергу, задовольняє найважливішу потребу в самореалізації, забезпечує духовне зростання, її життя стає набагато яскравіше, в ньому більше фарб і позитивних емоцій. Хобі — це запорука успішності. Більшість знаменитих людей, шо досягли значних успіхів у кар’єрі, починали з того, що присвячували весь свій вільний час улюбленій справі.

ІІІ. Робота з підручником (с. 79).

11. Робота з pdf-файлом.

12. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого.

1. Гра «Мікрофон».

— Розкажіть про свої захоплення.

2. Робота в зошиті.

3. Читання казки «День народження дракона» (с. 80—83).

— Про яке свято згадали пізнайки?

Що вирішили пізнайки влаштувати драконові? Що хотіли йому подарувати?

— Що порадив Мудрець?

— Чи сподобався подарунок драконові?

V. Підсумок уроку.

— Що таке людські цінності?

— Якими вони бувають?

— Що таке хобі?

VI. Домашнє завдання (с. 84).