УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ (к учебнику Е. И. Самоновой) - 2015 год

ОРИЕНТИРОВОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ

Урок 61. ЧТЕНИЕ. ЖАНРЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Цель: дать учащимся представление о жанрах художественных произведений; учить различать жанры художественных произведений; воспитывать интерес к чтению.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ НА УРОКЕ

I. Вводно-мотивационный этап.

1. Объявление темы, задач урока.

2. Мотивация.

Каждое художественное произведение относится к какому-нибудь жанру. Какие жанры художественных произведений вы знаете? Сегодня мы поговорим об этом подробнее.

II. Операционно-познавательный этап.

3. Речевая разминка: упр. 390. Чтение и отработка скорости произношения скороговорки; отработка интонационных навыков, высоты голоса. Пояснение слов с пропущенными орфограммами.

4. Работа с информацией рубрики «Для почемучек» (с. 156).

5. Работа с таблицей, содержащей теоретический материал: упр. 391. Ознакомление с жанрами художественных произведений.

Беседа по содержанию таблицы с привлечением личного опыта учащихся.

Работа в парах. Обучение умению задавать вопросы по содержанию текста.

6. Языковая задача: упр. 392. Определение жанра представленных произведений (их отрывков); выявление жанровых особенностей каждого текста с обоснованием своей точки зрения. (Ответы даны на с. 174 учебника.)

7. Работа в парах: упр. 393. Чтение текста и разыгрывание его в лицах с последующим обоснованием жанра, к которому будет относиться текст в первом и во втором случаях.

III. Коррекционно-оценочный этап.

8. Обобщение и систематизация изученного: упр. 394.

9. Пояснение домашнего задания: упр. 395.

10. Самооценка и оценивание учителем учебных достижений учащихся.