ФІЗИКА 7 клас - розробки уроків - 2015 рік
ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКІВ
Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА
Урок № 34. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА. ГРАФІЧНЕ ЗОБРАЖЕННЯ СИЛ. ДОДАВАННЯ СИЛ. РІВНОДІЙНА
Тип уроку: комбінований урок.
Мета: надати учням уявлення про особливості взаємодії тіл; увести поняття сили, рівнодійної сили; розвивати логічне мислення учнів.
Обладнання та наочність: досліди, що ілюструють взаємодію тіл, додавання сил, напрямлених вздовж однієї прямої, портрет Ньютона, байка про лебедя, рака та щуку та ілюстрація до байки.
Відеофрагмент: взаємодія тіл, відеофрагмент фільму про І. Ньютона.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
Аналіз виконання лабораторної роботи № 7
III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ
Запитання для фронтального опитування
✵ Що є причиною зміни швидкості тіла або його деформації?
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
План вивчення нової теми
✵ Означення сили.
✵ Позначення сили.
✵ Одиниця сили.
✵ Прилад для вимірювання сили.
✵ Графічне зображення сили.
✵ Рівнодійна сил.
✵ Додавання сил, що діють вздовж однієї прямої.
Опорний конспект
Учитель заповнює таблицю разом з учнями:
|
Фізична величина |
Означення фізичної величини |
Позначення фізичної величини |
Властивості величини (векторна, скалярна) |
Одиниці |
Спосіб вимірювання фізичної величини. Прилад для вимірювання |
|
Сила |
|
Сила |
||
|
Точка прикладання |
Абсолютне значення (модуль) |
Напрямок дії |
|
Типи фізичних взаємодій |
|||
|
Гравітаційна |
Електромагнітна |
Сильна (ядерна) |
Слабка |
|
Сила всесвітнього тяжіння (сила тяжіння) |
Сила пружності Сила тертя |
||

V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ
✵ Чим характеризується сила?
✵ Що називають рівнодійною силою?
✵ На тіло діють дві сили, спрямовані вздовж однієї прямої. Чому дорівнює рівнодійна сил, якщо F1 = 8 Н, F2 =11 Н? Скільки відповідей має задача? Зробіть рисунки.
✵ На тіло діють три сили, спрямовані вздовж однієї прямої. Чому дорівнює рівнодійна сил, якщо F1 = 3 Н, F2 = 5 Н, F3 = 4 H? Скільки відповідей має задача? Зробіть рисунки.
✵ На тіло одночасно діють дві сили 30 Н та 40 Н, напрямлені під кутом 90° одна до одної. Яке значення має рівнодійна сила?
✵ Наведіть приклади з байок, прислів’їв, поезії, літературних творів, у яких є описи дії різних сил.
VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
✵ Вивчити конспект.
✵ Завдання за підручником: вивчити § 20; розв’язати вправу 20 письмово
✵ Завдання за задачником: №№ 12.16, 12.17
✵ Додаткове завдання: виконати експериментальне завдання на стор. 138 підручника
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.