ФІЗИКА 7 клас - розробки уроків - 2015 рік

ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКІВ

Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА

Урок № 33. Лабораторна робота № 7. ВИЗНАЧЕННЯ ГУСТИНИ РЕЧОВИНИ (ТВЕРДИХ ТІЛ І РІДИН)

Тип уроку: урок формування практичних навичок.

Мета: сформувати в учнів уміння визначати густину твердих тіл та рідин; виховувати в учнів охайність під час проведення експерименту, дбайливе ставлення до лабораторного обладнання; вчити учнів працювати в парах та групах.

Обладнання та наочність: обладнання лабораторної роботи.

Відеофрагмент: відеозапис фрагмента лабораторної роботи, за допомогою якого вчитель акцентує увагу на ході вимірювань, які виконують учні, та на дотриманні правил техніки безпеки під час роботи з обладнанням.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Аналіз виконання лабораторної роботи № 6

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

Запитання для фронтального опитування

✵ За якою формулою обчислюють густину?

✵ За допомогою яких приладів можна визначити об’єм твердого тіла?

✵ Які правила знімання показів мірного циліндра?

IV. ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ

Мета роботи: визначити густину пропонованих твердих тіл і рідини.

Обладнання:

1. Терези з важками.

2. Мірний циліндр.

3. Лінійка.

4. Досліджувані тверді тіла (дерев’яний брусок і металеве тіло з ниткою).

5. Склянка з досліджуваною рідиною.

6. Паперові серветки.

Хід роботи

1. Виміряйте:

✵ довжину, ширину та висоту бруска за допомогою лінійки;

✵ масу бруска за допомогою терезів;

✵ масу металевого тіла за допомогою терезів;

✵ об’єм металевого тіла за допомогою мірного циліндра (див. рис.);

✵ масу склянки з досліджуваною рідиною;

✵ об’єм рідини за допомогою мірного циліндра;

✵ масу порожньої склянки.

2. Обчисліть:

✵ об’єм бруска та густину речовини, з якої він виготовлений;

✵ густину металу, з якого виготовлене металеве тіло;

✵ масу досліджуваної рідини та її густину.

3. Користуючись таблицями густин, визначте назву досліджуваної рідини, а також речовин, з яких виготовлені досліджувані тіла.

4. Результати вимірювань занесіть у таблицю:

✵ Об’єм бруска:

V = abc = _______________

✵ Густина бруска:

ρ = m/V = _______________

✵ Густина метала:

ρ = m/V = _______________

✵ Густина рідини:

ρ = m/V = _______________

Аналіз експерименту та його результатів

Зробіть висновок, у якому зазначте чинники, що могли вплинути на точність результатів.

Творче завдання

Запропонуйте способи — теоретичний та експериментальний, скориставшись якими можна знайти масу води, що виллється з відливної посудини (див. рис.), якщо в неї повільно занурити алюмінієвий кубик з ребром 3 см.

V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

✵ Завдання за підручником: повторити §§ 16-19; розв’язати вправу 17 (6-11) письмово

✵ Завдання за задачником: №№ 11.70, 11.74

✵ Додаткове завдання: виконати експериментальне завдання на стор. 120 підручника