ФІЗИКА 7 клас - розробки уроків - 2015 рік

ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКІВ

Розділ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ

Урок № 12. АНАЛІЗ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ № 1. МЕХАНІЧНИЙ РУХ. ВІДНОСНІСТЬ РУХУ. ТІЛО ВІДЛІКУ. СИСТЕМА ВІДЛІКУ. МАТЕРІАЛЬНА ТОЧКА. ТРАЄКТОРІЯ. ШЛЯХ. ПЕРЕМІЩЕННЯ

Тип уроку: комбінований урок.

Мета: увести поняття «механічний рух», ознайомити учнів з основними поняттями, що характеризують механічний рух, ознайомити з видами механічного руху, надати уявлення про відносність механічного руху.

Обладнання та наочність: дослід з відносності руху, спідометр.

Відеофрагмент: види рухів, відносність руху.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. АНАЛІЗ ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ № 1

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

Запитання для фронтального опитування

✵ Наведіть приклади тіл, які рухаються, та нерухомих тіл.

✵ Чим тіла, що рухаються, відрізняються від тіл нерухомих?

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План вивчення нової теми

✵ Означення механіки.

✵ Механічний рух.

✵ Основна задача механіки.

✵ Відносність механічного руху.

✵ Тіло відліку.

✵ Системи координат.

✵ Система відліку.

✵ Векторні та скалярні величини.

✵ Траєкторія.

✵ Залежність форми траєкторії від системи відліку.

✵ Шлях.

✵ Переміщення.

✵ Матеріальна точка.

✵ Види рухів.

Опорний конспект

V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

✵ Людина їде у вагоні потяга. Назвіть тіла, відносно яких людина перебуває в стані спокою, а відносно яких рухається.

✵ Чи залежить форма траєкторії від вибору тіла відліку? Проілюструйте відповідь прикладами.

✵ Спортсмен пропливає одну доріжку в басейні 3 рази. Знайдіть шлях та переміщення спортсмена, якщо довжина доріжки в басейні дорівнює 50 м.

✵ Велосипедист проїхав повне коло радіусом 100 м. Знайдіть шлях та переміщення велосипедиста.

✵ Накресліть траєкторію руху точки на ободі колеса автомобіля відносно водія та відносно людини, яка стоїть біля дороги.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VII. КОМЕНТАР ДО ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ



VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

✵ Вивчити конспект.

✵ Завдання за підручником: вивчити §§ 7, 8; розв’язати вправу 7 письмово



✵ Завдання за задачником: №№ 5.34, 5.37



✵ Додаткове завдання: розпочати роботу над навчальним проектом № 2







Перша публікація: 01/01/2015

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.