Розробки уроків - Українська мова 3 клас

Урок № 8. УРЗМ 1. Написання правил за темою «Поведінка в осінньому лісі»

Тема: УРЗМ 1. Написання правил за темою «Поведінка в осінньому лісі»

Мета: розширити та закріпити знання учнів про правила поведінки в природі; стимулювати пізнавальну активність у процесі розв'язання екологічних завдань; активізувати розумові процеси і мовлення школярів; розвивати пам'ять, мислення; виховувати екологічну культуру.

Обладнання: підручник, зошит.

Перебіг уроку

І. Організаційний момент

Холодно в полі, в саду, на городі,

Осінь мандрує по нашій господі.

Тепло і затишно в класі у нас,

Доброго дня, я вітаю всіх вас.

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Вступне слово вчителя

— За народними переказами Осінь — четверта донька Сонця. Вона останньою залишила батьківський дім, стала четвертою порою року. Посилаючи Осінь на землю, Сонце сказало їй: «Забирай усе моє багатство. Я віддаю тобі все золото. Будь щедрою і люди полюблять тебе». Кожного року Осінь чарує золотом.

— Де найкраще можна побачити і відчути осінь? (У лісі)

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Помандруймо до Осіннього лісу.

Прийшли ми у ліс — це система жива.

Дуб шелестом листя шепоче слова.

А співи пташок заворожують слух.

Тут дихати легко — ліс кожному друг.

— Ліс — це домівка для звірів, пташок, комах. Ми завітаємо до них у гості. А коли йдеш у гості, необхідно дотримувати певних правил поведінки. Сьогодні на уроці ви спробуєте скласти такі правила, щоб ваш відпочинок у лісі не став на заваді лісовим мешканцям.

IV. РОБОТА З МОВНИМ МАТЕРІАЛОМ

1. Робота за малюнками (с. 77)

— Розгляньте перший малюнок.

— Яка пора року на ньому зображена?

— Чому ви так уважаєте?

— Які птахи відлітають першими? (Ті, які весною прилітають останніми: стрижі, зозулі, солов’ї)

— Як летять у небі журавлі? (Вони летять ключем і голосно курличуть.)

В теплі подались краї

Гуси, чаплі, солов’ї,

Журавель, зозуля, шпак,

Трясогузка, стриж і грак.

З ними жайвір польовий,

Вивільга, деркач прудкий,

Конопляночка-співачка,

Лебідь, ластівка і качка.

І. Величко

У скрутний зимовий час

Залишаються у нас

Дятел, ворон, горобець,

Галка, щиглик і норець,

Омелюх і сорока,

Гамірлива білобока,

Та синички з снігурами,

Та вівсянки з шишкарями.

Серед розсипу снігів

Чути їхній мужній спів.

І. Величко

— У народі кажуть: «Де багато комашок, там багато пташок».

— Поясніть, як ви розумієте це прислів’я.

Ніколи не зробимо шкоди,

Ми пташці у ріднім краю.

Нехай звеселяють природу —

Співають для нас у гаю.

Ми друзі й вірні, й щирі,

Бо ми бережем повсякчас

Пташок, що літають у вирій,

І тих, що зимують у нас.

Цікаво знати

— Птахи — це краса та радість природи. Пернаті друзі радують нас своїм співом, допомагають у боротьбі зі шкідниками. Нам треба берегти птахів і турбуватися про цих друзів. В Україні зустрічається 360 видів птахів. Розміри в них різні. Живляться вони різноманітною їжею. Та найважче їм узимку. Тому ми повинні їм допомагати їжею.

— Розгляньте уважно перший малюнок. — Що назбирали діти в лісі?

Вікторина «Чи знаєте ви гриби?»

✵ Трухлявий пеньок допоможе вам правильно знайти дорогу до цих грибів.

Які ж гриби ростуть на пеньках і руйнують їх? (Опеньки)

✵ Вийшов красень на стежину,

Вдягся в білу одежину,

Капелюх червоний взяв —

Всіх навколо налякав! (Мухомор)

✵ Виросли гриби прекрасні —

Капелюшки в них, мов в маслі.

І збирають грибники

Маслянисті... (маслюки).

✵ Шапка коричнева, ніжка міцна,

Гриб цей найкращий, і кожен це зна,

Тому бажає усякий грибник

В лісі великий знайти... (боровик).

✵ Капелюхи в них яскраві:

Жовті, сірі, зеленаві,

Зачекайте, любі, трішки,—

Я зберу вас... (сироїжки).

✵ Ці грибочки невеличкі, '

Із близнючок в них сестрички.

По лісах мандрують пішки,

Носять рижі босоніжки. (Лисички)

— Які серед названих грибів їстівні, а які — ні?

— Чи знаєте ви, як правильно збирати гриби? (Збираючи гриби, не можна різати їх разом з грибницею. їх треба зрізати ножем.)

— Розгляньте другий малюнок. Кого ви на ньому побачили?

Учень . Білка запасає на зиму гриби, горішки не тільки для себе, а для інших білочок. У сильні морози білочки ховаються у вільних дуплах, де на них очікує пожива, яку запасла інша білочка. От які білки молодці!

— Тварини — невід’ємна частина нашої природи. Не можна руйнувати мурашники, пташині гнізда. Там де є мурашники, дерева менше хворіють. Мешканців лісу не можна тривожити шумом, криком. Тваринки дуже злякані, насторожені, адже вони живуть тут у цілковитій тиші. Тут відбувається зовсім інше життя.

— А хто іде нам назустріч? Так це ж Лісовичок! Він намагається нам про щось розповісти.

Лісовичок

Ой, сталася в лісі в нас біда,

Проходила тут туристів орда.

Таке вони тут наробили —

Весь ліс сміттям забруднили.

Небезпечно і самим ходити

І когось в гості запросити.

— А хто такі туристи, ви знаєте?

Це люди, які приходять відпочити,

Грибів, ягід назбирати,

Природу оглядають,

Потім поїсти сідають

Та після себе сміття залишають.

— Чи можна так учиняти? Чому?

Ой, погляньте навколо і тут туристи були.

Гілочку зламали і далі пішли.

Як, ви вважаєте, малята,

Чи можна гілочку ламати?

Чому? Які мрії могла гілочка мати?

— Діти по лісу ходили. Втомилися, змерзли. Дістали сірники і розпалили багаття. Зігрілись, відпочили, додому пішли, а багаття загасить забули.

А вогонь ставав все більшим,

Розгорявся все швидше.

Вже загорілася трава,

Стали горіти дерева.

Стали звірі і птахи тікати,

А вогонь не хотів стихати.

— Що робити? Як допомогти? (Міркування учнів.)

2. Гра «Можна — не можна»

— Якщо ви вважаєте, що так можна вчиняти, плесніть у долоні.

✵ Руйнувати пташині гнізда.

✵ Спостерігати за рослинами і тваринами.

✵ Бігати та галасувати.

✵ Підгодовувати птахів.

✵ Ламати гілки.

✵ Зривати гриби, яких ти не знаєш.

3. Фізкультхвилинка

Ми лісочком йшли,

Грибочки знайшли,

Нахилились, підняли,

У кошик поклали.

Ми лісочком йшли,

Горішок знайшли,

Потягнулись, дістали,

У кошик поклали

І далі пішли.

V. РОБОТА В ГРУПАХ

— Об’єднайтеся в групи.

— Прочитайте деформовані тексти.

— Розставте слова в реченнях так, щоб вийшли правила поведінки в осінньому лісі. Запишіть ці правила в зошити.

✵ Травинка в кожна повітря кисень Кожен листочок, виділяє, рослини Не

топчи, не зривай!

✵ в осінньому Не галасуй лісі, не шуміть — ліс як послухайте, шумить.

✵ згубити Щоб дерево молоде, хвилини потрібні, а виростити — роки.

✵ Не в лісі слід смітити.

✵ їх додому Не ловити і не забирати диких тварин.

✵ бо покидають їх птахи Не руйнувати гнізда,

✵ в лісі Не розводити багаття.

VI. ЗВІТУВАННЯ ГРУП

VII. ПІДСУМОК УРОКУ

— Поясніть прислів’я: «Землю гріх ображати, бо вона — наша мати», «Немає ліпшої краси, ніж гаї та ліси».

Бережи краплинку,

Бережи травинку,

Бережи пташку,

Бережи тварину.

Скрізь і все оберігай,

І тоді на землі настане рай.